20xx年人教版一年級語文教案設(shè)計五篇教學(xué)反思人教一年級語文上冊教案設(shè)計大全(五篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:03本頁面
【正文】 家注意?(三)互相交流，認(rèn)讀生字小組交流。各小組派代表指出要注意讀音的字詞。老師相應(yīng)指出字詞。請小老師范讀、領(lǐng)讀，多種形式讀。學(xué)生自讀自糾，互讀互糾。師生共做識字游戲。(四)讀順課文，發(fā)現(xiàn)感知把生字寶寶請回到課文中你們能不能讀好?讀了課文，你們發(fā)現(xiàn)了什么或知道了什么?根據(jù)學(xué)生回答、出示課文人物的語言。分角色練讀，朗讀媽媽、奶奶、小峰的話。邊讀邊想，讀了他們的話，你想說什么?(五)提出問題，自讀自悟讀了課文，自己能提出什么問題?自己問自己答。讀了課文，你們還能提出哪些問題，讓學(xué)生回答?(六)看圖對文，情感升華出示課文插圖，找一找與插圖相應(yīng)的段落。想一想：小峰這樣做，媽媽會說什么?奶奶會說什么?板書設(shè)計《棉鞋里的陽光》棉照曬被蓋午收脫躺合眼晴第二課時(一)交流討論、鞏固識字出示生字卡片，全班開火車多種形式認(rèn)讀。讓學(xué)生挑選自己會認(rèn)的字讀給大家聽。挑選會認(rèn)的字說詞語，要說出是怎么知道這個詞的。怎么知道這個詞的。(二)研讀課文，感悟內(nèi)容上節(jié)課我們和小峰做了好朋友，這節(jié)課你們想不想再和小峰牽手，更進一步了解小峰呢?引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，圍繞以下兩個問題讓學(xué)生把課文讀懂。①媽媽為什么要給奶奶曬棉被?(“陽光鉆進棉花里”，棉被更暖和)②小峰為什么要給奶奶曬棉鞋?(“棉鞋里也有棉花”，曬過以后，“棉鞋里有好多陽光”)學(xué)生進行交流，感悟課文。學(xué)生分別對以上兩個問題進行匯報，教師適時指導(dǎo)。學(xué)生自由讀，讀出奶奶、媽媽，小峰說話時的語氣，體會情感。小組再練讀，以給畫面配音樂的形式分角色朗讀表演讀。利用多種形式朗讀，學(xué)生評價，教師評價。全班匯報讀。(三)理解課文，說話訓(xùn)練結(jié)合理解課文，進行說話訓(xùn)練用上“因為……所以……”，說說媽媽為什么要給奶奶曬棉被。用上“因為……所以……”說說小峰為什么要給奶奶曬棉鞋。(四)認(rèn)真觀察，指導(dǎo)書寫今天我們要學(xué)習(xí)寫好6個字，先讀一讀。師范寫這幾個字，引導(dǎo)學(xué)生觀察這幾個字在田字格中的位置，要提醒大家注意什么。先書空、再寫字。有能力的同學(xué)自己完成所有的字。學(xué)生練寫。(五)課后作業(yè)做一件體貼長輩的事。板書設(shè)計7棉鞋里的陽光體貼長輩
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1