20xx年人教版一年級(jí)語文教案設(shè)計(jì)五篇教學(xué)反思人教一年級(jí)語文上冊教案設(shè)計(jì)大全(五篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:03本頁面
【正文】 家注意?(三)互相交流，認(rèn)讀生字小組交流。各小組派代表指出要注意讀音的字詞。老師相應(yīng)指出字詞。請小老師范讀、領(lǐng)讀，多種形式讀。學(xué)生自讀自糾，互讀互糾。師生共做識(shí)字游戲。(四)讀順課文，發(fā)現(xiàn)感知把生字寶寶請回到課文中你們能不能讀好?讀了課文，你們發(fā)現(xiàn)了什么或知道了什么?根據(jù)學(xué)生回答、出示課文人物的語言。分角色練讀，朗讀媽媽、奶奶、小峰的話。邊讀邊想，讀了他們的話，你想說什么?(五)提出問題，自讀自悟讀了課文，自己能提出什么問題?自己問自己答。讀了課文，你們還能提出哪些問題，讓學(xué)生回答?(六)看圖對(duì)文，情感升華出示課文插圖，找一找與插圖相應(yīng)的段落。想一想：小峰這樣做，媽媽會(huì)說什么?奶奶會(huì)說什么?板書設(shè)計(jì)《棉鞋里的陽光》棉照曬被蓋午收脫躺合眼晴第二課時(shí)(一)交流討論、鞏固識(shí)字出示生字卡片，全班開火車多種形式認(rèn)讀。讓學(xué)生挑選自己會(huì)認(rèn)的字讀給大家聽。挑選會(huì)認(rèn)的字說詞語，要說出是怎么知道這個(gè)詞的。怎么知道這個(gè)詞的。(二)研讀課文，感悟內(nèi)容上節(jié)課我們和小峰做了好朋友，這節(jié)課你們想不想再和小峰牽手，更進(jìn)一步了解小峰呢?引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，圍繞以下兩個(gè)問題讓學(xué)生把課文讀懂。①媽媽為什么要給奶奶曬棉被?(“陽光鉆進(jìn)棉花里”，棉被更暖和)②小峰為什么要給奶奶曬棉鞋?(“棉鞋里也有棉花”，曬過以后，“棉鞋里有好多陽光”)學(xué)生進(jìn)行交流，感悟課文。學(xué)生分別對(duì)以上兩個(gè)問題進(jìn)行匯報(bào)，教師適時(shí)指導(dǎo)。學(xué)生自由讀，讀出奶奶、媽媽，小峰說話時(shí)的語氣，體會(huì)情感。小組再練讀，以給畫面配音樂的形式分角色朗讀表演讀。利用多種形式朗讀，學(xué)生評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)。全班匯報(bào)讀。(三)理解課文，說話訓(xùn)練結(jié)合理解課文，進(jìn)行說話訓(xùn)練用上“因?yàn)椤浴?，說說媽媽為什么要給奶奶曬棉被。用上“因?yàn)椤浴闭f說小峰為什么要給奶奶曬棉鞋。(四)認(rèn)真觀察，指導(dǎo)書寫今天我們要學(xué)習(xí)寫好6個(gè)字，先讀一讀。師范寫這幾個(gè)字，引導(dǎo)學(xué)生觀察這幾個(gè)字在田字格中的位置，要提醒大家注意什么。先書空、再寫字。有能力的同學(xué)自己完成所有的字。學(xué)生練寫。(五)課后作業(yè)做一件體貼長輩的事。板書設(shè)計(jì)7棉鞋里的陽光體貼長輩
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