20xx年小學(xué)三年級的音樂教案6篇-資料下載頁
2025-08-06 00:09本頁面
【正文】 可以分為：歌唱組、表演組、伴奏組、制作頭飾組等，由學(xué)生自由選擇小組。四、補充欣賞歌曲《孤獨的牧羊人》《雪絨花》感受樂曲的情緒，了解演唱形式五、活動：你唱歌我來和。六、自我評價：同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？教學(xué)反思：小學(xué)三年級音樂教案模板范文6教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《放馬山歌》 ；音樂知識：延長音。教學(xué)目標(biāo)：《放馬山歌》?！斗篷R山歌》。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，說一說圖上有哪些少數(shù)民族小朋友。？二、范唱：教師簡介這些少數(shù)民族生活的地區(qū)及音樂風(fēng)格（學(xué)生知道也可請同學(xué)們自己介紹）：請同學(xué)們重點感受歌曲歡快的情緒。三、學(xué)唱歌曲。（23遍），讓學(xué)生用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲?！把莩?。四、啟發(fā)學(xué)生有感情、有語氣的演唱歌曲。五、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)遍動作表現(xiàn)歌曲。六、音樂知識：延長音。七、自我評價教學(xué)反思：小學(xué)三年級音樂教案 篇15一、授課題目：第一課 《田間歌謠》二、教學(xué)目標(biāo)能用輕松、活潑的聲音演唱《花蛤蟆》和《牧羊女》兩首歌曲，表達對生活，對大自然的熱愛。聆聽由竹笛、嗩吶演奏的樂曲，感受音樂所描繪的農(nóng)村生活情景。認(rèn)識民族吹奏樂器嗩吶、笛子，激發(fā)學(xué)生對民族民間音樂的熱愛。認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、終止線；認(rèn)識口琴或豎笛，并學(xué)會吹奏sol。三、教材及學(xué)情分析四、教學(xué)重點、難點分析重點： 用輕松、活潑的聲音演唱歌曲；認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、終止線。難點：能較好的掌握倚音和mf、p的演唱，能夠認(rèn)真聆聽樂曲，感受音樂所描繪的農(nóng)村生活情景。五、教學(xué)手段運用及分析教具的準(zhǔn)備：手風(fēng)琴、光盤使用的意義：能夠更好的讓學(xué)生聽琴學(xué)唱歌曲，學(xué)生對歌曲旋律掌握得會更好，利用光盤示范歌曲，學(xué)生也能更快更好的熟悉并掌握歌曲特點及演唱，也更能吸引學(xué)生的注意力，達到較好的教學(xué)效果。六、教學(xué)方法的運用及分析采用聽唱法、教唱法及跟唱法，學(xué)生通過這些方法的學(xué)習(xí)，更能更快的掌握好歌曲。七、重點教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計【2022年小學(xué)三年級的音樂教案6篇】相關(guān)推薦文章:2022年小學(xué)一年級的音樂教案優(yōu)質(zhì)6篇2022年幼兒園小班奧爾夫音樂教案6篇小學(xué)三年級傳統(tǒng)文化教案小學(xué)音樂課程教案蟲兒飛6篇幼兒園小班奧爾夫音樂教案洗手帕6篇
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