最新幼兒公開課教案大班公開課幼兒教案(模板9篇)-資料下載頁
2025-08-05 19:14本頁面
【正文】 （1）漩渦圖片。（3）記錄活動表格幼兒資源包：（2）記錄活動表格親子活動包：（1）容器、攪拌器皿、沙。自行準備：（1）課桌。（2）示頻儀、電源插座。（3）黑板。：需要了解漩渦的形成。幼兒：幼兒收集各種不同的攪拌器皿以及容器，會填寫簡單的表格?？茖W詞匯漩渦：水流急轉所激起的螺旋形。方法詞匯觀察：觀察怎樣制造漩渦。操作：用不同的物體制造漩渦。記錄：哪個物體能制造出又大又漂亮的漩渦?；顒咏ㄗh。：讓幼兒跳轉圈舞，感受漩的動作。，拿剪刀順著螺旋線剪，剪一個漂亮的漩渦。，把長條擺成螺旋線。水中做漩渦。先問幼兒會在水中制造漩渦嗎？然后請幼兒討論用什么方法制造漩渦？（1）用手攪。（2）用嘴吹一吹。（3）用筷子攪水。然后用老師準備的材料，嘗試制造出一個又大又漂亮的漩渦，把結果記錄在表格內。在幼兒進行制造漩渦時，教師要關注幼兒在操作時不把水弄到衣服和地面。原來用長而細的攪拌器皿在大而深的容器中能制造出又大又漂亮的漩渦。（1）區(qū)域延伸在科學區(qū)提供一根蔥和有色的水：運用漩渦的知識看看蔥在漩渦中會怎樣。（2）家庭親子活動延伸水中的散沙如何成堆：水中有很多沙子，怎樣把它們撈出來？幼兒公開課教案大班篇九觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。豐富關于顏色的詞匯：紅、黃、綠、紫。活動準備。梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，帶“？”；反面涂有顏色）。水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現在，就請它們出來和大家見見面。”１、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導幼兒說出是什么水果。２、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）。３、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。４、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。老師告訴幼兒要根據水果的顏色來編兒歌。１、給蘋果編。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。２、給梨子編。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的?！保?、給葡萄編?！艾F在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。４、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的39。？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。５、“小朋友們編的兒歌真好聽?，F在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。６、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。７、集體再念一遍，可邊念邊動作。請幼兒戴上水果掛飾，練習兒歌。如老師（或個別幼兒）問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。
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