最新幼兒公開課教案大班公開課幼兒教案(模板9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 19:14本頁(yè)面
【正文】 （1）漩渦圖片。（3）記錄活動(dòng)表格幼兒資源包：（2）記錄活動(dòng)表格親子活動(dòng)包：（1）容器、攪拌器皿、沙。自行準(zhǔn)備：（1）課桌。（2）示頻儀、電源插座。（3）黑板。：需要了解漩渦的形成。幼兒：幼兒收集各種不同的攪拌器皿以及容器，會(huì)填寫簡(jiǎn)單的表格?？茖W(xué)詞匯漩渦：水流急轉(zhuǎn)所激起的螺旋形。方法詞匯觀察：觀察怎樣制造漩渦。操作：用不同的物體制造漩渦。記錄：哪個(gè)物體能制造出又大又漂亮的漩渦?；顒?dòng)建議。：讓幼兒跳轉(zhuǎn)圈舞，感受漩的動(dòng)作。，拿剪刀順著螺旋線剪，剪一個(gè)漂亮的漩渦。，把長(zhǎng)條擺成螺旋線。水中做漩渦。先問(wèn)幼兒會(huì)在水中制造漩渦嗎？然后請(qǐng)幼兒討論用什么方法制造漩渦？（1）用手?jǐn)?。?）用嘴吹一吹。（3）用筷子攪水。然后用老師準(zhǔn)備的材料，嘗試制造出一個(gè)又大又漂亮的漩渦，把結(jié)果記錄在表格內(nèi)。在幼兒進(jìn)行制造漩渦時(shí)，教師要關(guān)注幼兒在操作時(shí)不把水弄到衣服和地面。原來(lái)用長(zhǎng)而細(xì)的攪拌器皿在大而深的容器中能制造出又大又漂亮的漩渦。（1）區(qū)域延伸在科學(xué)區(qū)提供一根蔥和有色的水：運(yùn)用漩渦的知識(shí)看看蔥在漩渦中會(huì)怎樣。（2）家庭親子活動(dòng)延伸水中的散沙如何成堆：水中有很多沙子，怎樣把它們撈出來(lái)？幼兒公開課教案大班篇九觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。豐富關(guān)于顏色的詞匯：紅、黃、綠、紫?；顒?dòng)準(zhǔn)備。梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒(méi)涂色，帶“？”；反面涂有顏色）。水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干?！敖裉煅?，我們班來(lái)了幾位小客人。是誰(shuí)呢？現(xiàn)在，就請(qǐng)它們出來(lái)和大家見見面?！保?、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒(méi)涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果。２、“仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒(méi)有）。３、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)蘋果是什么顏色的，說(shuō)對(duì)了，老師則將圖片翻過(guò)來(lái)，即紅紅的蘋果。４、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色，如說(shuō)對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái)，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來(lái)編兒歌。１、給蘋果編。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來(lái)，兒歌就編好了。２、給梨子編。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說(shuō)出“梨子梨子黃黃的。”３、給葡萄編?！艾F(xiàn)在我們給葡萄編。誰(shuí)來(lái)編第一句？”請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。４、請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍。什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的39。？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。５、“小朋友們編的兒歌真好聽?，F(xiàn)在我們?cè)俳o西瓜編。誰(shuí)會(huì)把兩句一下子編出來(lái)？”請(qǐng)幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。６、請(qǐng)幼兒試著把編的兒歌連起來(lái)念一遍。７、集體再念一遍，可邊念邊動(dòng)作。請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。如老師（或個(gè)別幼兒）問(wèn)：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來(lái)說(shuō)：“蘋果蘋果紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來(lái)。
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