【導(dǎo)讀】careercounseling.performance(Guastello,Rieke,&Guastello,1992;Judge&Bretz,1992;Knoop,1994;Schulenberg,Vondracek,&Kim,1993;Vodanovich,Weddle,&Piotrowski,1997).domen(Abu-Saad&Isralowitz,1997;Elizur,1994;Perrone,Sedlacek,&Alexander,2021;Singh,

　　

【正文】 ity research, which has consequences for graduate students, has increased rapidly. Often, corporations require professors to sign agreements that allow the corporations to review any articles or presentations that e out of a sponsored project. The corporations reserve the right to prevent munication of research if they believe publication or discussion will be prejudicial to their intellectual property rights. Although corporate sponsors rarely exercise these rights, some graduate students have been prevented from pleting dissertations in a timely fashion. By law, scientific discoveries that are published cannot be patented afterward. Graduate students perform the bench science in most discoveries and are often named on patents. A federal appeals court ruled that placing a dissertation on a library shelf constitutes publication。 ergo, 8 dissertations are sometimes delayed. Secret research, once associated with the military and banned from many campuses, has unobtrusively reentered many universities by way of corporate sponsorship of research. Moreover, as professors work with corporate sponsors, they begin to redefine the nature of graduate student research. Students with corporate stipends frequently have to meet tight corporate deadlines. Although professors say they try to accept corporate funds only for interesting and publishable projects, such research often has mercial applications. Rather than exploring the endless frontiers of knowledge, graduate students and their professors search for products suitable for the global market. Author: Gee Soros Nationality: USA Originate from： Academe: Magazine of the AAUP, 2021(10), 167– 182 9 譯文 2 職業(yè)價(jià)值觀和市場(chǎng)吸引力 學(xué)生作為消費(fèi)者 作為消費(fèi)者，學(xué)生不再把自己當(dāng)做學(xué)徒，坐在著名學(xué)者的旁邊，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。相反，他們覺(jué)得必須把他們的教育投資最大化，遷移到高端職業(yè)院校或職前項(xiàng)目（法律和醫(yī)學(xué)）。文科生越來(lái)越少，這是因?yàn)檎猩絹?lái)越多需要通識(shí)教育課程和選修課程，這往往需要支付更高費(fèi)用的教師來(lái)教授。 錢(qián)也是研究生觀念轉(zhuǎn)變的原因，學(xué)生都 進(jìn)入有直接經(jīng)濟(jì)回報(bào)有前途的領(lǐng)域。因?yàn)樵谝恍└呋貓?bào)率的專(zhuān)業(yè)：醫(yī)學(xué)、法律、商業(yè)中，機(jī)構(gòu)已開(kāi)始收取比其他專(zhuān)業(yè)較高的學(xué)費(fèi)。做非常受歡迎的物理和生物科學(xué)的研究生仍然是困難的，因?yàn)檫@些領(lǐng)域需要具有艱苦意志的學(xué)生。外籍人士填補(bǔ)超過(guò)一半的地方在這些領(lǐng)域 ,盡管許多研究生在科學(xué)和工程獲得更高的津貼的學(xué)生相比 ,在非科學(xué)領(lǐng)域 ,并且經(jīng)常得到資金從合同和贊助商 ,使他們的收入相當(dāng)于助理教授的“窮人”字段。 近年來(lái) ,企業(yè)資助大學(xué)研究 ,這將會(huì)影響研究生以致數(shù)量有了迅速增長(zhǎng)。通常 ,企業(yè)需要教授簽署同意差事 ,允許公司審查任何文章或報(bào)告 ,走出一個(gè) 贊助的項(xiàng)目。企業(yè)有權(quán)阻止通信的研究如果他們相信出版物或討論將危害他們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。盡管企業(yè)贊助商很少行使這些權(quán)利 ,因?yàn)閾?dān)心一些研究生無(wú)法及時(shí)完成論文。 換言之，企業(yè)追求利潤(rùn)，管理者尋求機(jī)構(gòu)收入是通過(guò)教授等大學(xué)資源來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（研究生往往忽略了一些創(chuàng)新活動(dòng)，因?yàn)榇髮W(xué)將他們定義為員工，并推而廣之，他們只是做一些雇傭工作，具有諷刺意味的是，大學(xué)對(duì)研究生進(jìn)行分類(lèi)后，他們會(huì)因?yàn)榧w問(wèn)題而吵架）。因此，公司是一把雙刃劍，雖然公司可能是巨人的管理者和教授。 在后現(xiàn)代的二十一世紀(jì)，職業(yè)價(jià)值觀，一旦標(biāo)志著企業(yè)和大學(xué)之間的邊界顯得 古樸，就不可能天真。 然而，教授和管理者如果要繼續(xù)獲得公眾的信任和資金支持，他們必須區(qū)分自己的企業(yè)世界，找出一個(gè)新的社會(huì)契約。這樣的合同不會(huì)投降的市場(chǎng)，也不會(huì)簡(jiǎn)單地維護(hù)舊的系統(tǒng)。教師們要保持專(zhuān)業(yè)以外的市場(chǎng)空間，將全身心地投入到了這樣的合同，并爭(zhēng)取管理員，學(xué)生和市民的支持。這樣的一個(gè)項(xiàng)目將是一項(xiàng)集體努力，也許一組教授作為教授，如 AAUP，美國(guó)教師聯(lián)合會(huì)和全國(guó)教育協(xié)會(huì)，以及在學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)的社會(huì)。在某些時(shí)候，管理的協(xié)會(huì)，如美國(guó) 10 大學(xué)協(xié)會(huì)，美國(guó)的學(xué)院和大學(xué)協(xié)會(huì)和美國(guó)教育理事會(huì)，將有包括在內(nèi)。該任務(wù)將不會(huì)是容易的，但它是非 常重要的。 作者 ： Gee Soros 國(guó)籍：美國(guó) 出處：研究院雜志 AAUP， 2021(10), 第 167– 182 頁(yè)