20xx年幼兒園教案中班語言幼兒園中班教案(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:32本頁面
【正文】 提高，提問的效果也很好。可以說在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索教學吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在教學中的主動性，能力也得到了一定的發(fā)展。幼兒園教案中班語言篇七感知7的物體數(shù)量，辨認數(shù)字7。學會排除物體大小、顏色的影響，正確判斷7的實物數(shù)量。能細致地觀察與操作，體驗數(shù)學活動的樂趣。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。能與同伴合作，并嘗試記錄結果。物質(zhì)準備：數(shù)字卡片6和7，蘋果、梨、蝴蝶、小鳥、小魚等圖片，分組操作材料等。環(huán)境創(chuàng)設：布置秋天公園情景。創(chuàng)設公園的情景，以“郊游”的形式引入活動引導幼兒說一說，你看到了什么？它們的數(shù)量分別是多少？認識數(shù)字7（1）請兩名幼兒摘下6個蘋果、7個梨，引導幼兒分別目測點數(shù)7的數(shù)量。（2）出示數(shù)字“7”，引導幼兒辨認數(shù)字“7”，討論“7”像什么。（3）請幼兒在情景里找出數(shù)量為7的“小魚”、“蝴蝶”、“小鳥”。（4）引導幼兒聽老師指令做出相應的動作，感知7的數(shù)量。（5）討論：7可以表示什么？（引導幼兒說出7可以表示生活中任何數(shù)量為7的東西。）分組操作（1）串項鏈：引導幼兒根據(jù)繩子上的數(shù)字串相應數(shù)量的珠子。（2）小火車：引導幼兒根據(jù)小火車的車廂數(shù)量把小雞、小娃娃一一對應請上小火車。（3）包糖果：引導幼兒根據(jù)糖果袋上的數(shù)字，包相應數(shù)量的糖果。（4）夾夾樂：引導幼兒根據(jù)笑臉和刺猬模板上的數(shù)字夾相應數(shù)量的夾子。引導幼兒認識生活中有數(shù)字7的物品。如，電話、門牌號等。幼兒園教案中班語言篇八學習10米往返跑，發(fā)展快速跑的能力。練習變相追逐跑，發(fā)展身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。蘋果、香蕉、桔子、梨子等水果卡片若干，高低不等的貼在四棵道具樹上。小筐4個，害蟲頭飾2個，小呼啦圈人手一個，地墊4~~5塊。背景音樂《小司機》、《摘果子》創(chuàng)設情景，熱身準備。“胡子爺爺?shù)墓麍@豐收了，想請小朋友們?nèi)ス麍@幫忙摘果子，你們愿意嗎？”帶領幼兒手拿呼啦圈，在《小司機》的背景音樂下模仿開汽車，上坡、下坡、鉆山洞等到達胡子爺爺?shù)墓麍@。玩游戲“摘果子”，學習10米往返跑。（1）教師介紹游戲場地，請幼兒自由探索10米往返跑的動作要領。“前面的四顆果樹，就是胡子爺爺想請小朋友幫忙的果樹，怎樣才能快速的摘到果子呢？”請幼兒自由練習，探索快速往返跑的動作要領。（2）教師示范、講解10米往返跑的動作要領：要看清果子的位置，直線快跑，摘到果子后迅速折身跑回。（3）請幼兒站成四列縱隊，依次嘗試、練習。教師發(fā)出信號后，幼兒迅速跑到果樹下摘一個果子跑回來，把果子放到小筐里?？烧垊幼髡_、速度快的幼兒進行示范。（4）在《摘果子》的背景音樂下，分組進行比賽，看哪對先摘完果子。玩游戲“七星瓢蟲捉害蟲”，練習變向追逐跑。請幼兒扮演七星瓢蟲，一起說：“七星瓢蟲本領大，見了害蟲捉住它。”教師戴上害蟲頭飾說：“害蟲來了――”并變換不同的方向快跑，幼兒追逐“害蟲”。重復玩游戲2~~3次。放松活動。教師和幼兒一起圍坐在地墊上，揉揉、捶捶小腿和大腿，躺下來伸伸懶腰，放松身體。數(shù)數(shù)摘到的果子有多少，分類放到小筐里。
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