【正文】 出小羊了。讓幼兒在寬松、自由、平等的氛圍中，自主觀察、分辨、發(fā)現(xiàn)物體的基本特征，在自選的材料上自由想象，用線條大膽表現(xiàn)自己眼里、心里的可愛形象，充分體驗了審美愉悅和創(chuàng)造的快樂，體會到了自我表達(dá)和創(chuàng)造的成就感。幼兒園美術(shù)教案中班篇十四學(xué)習(xí)噴刷畫，激發(fā)幼兒對噴刷活動的興趣。體驗噴刷作品的藝術(shù)美。學(xué)習(xí)用連貫，完整的語言介紹自己的繪畫作品?；顒又攸c(diǎn)：學(xué)習(xí)噴刷畫活動難點(diǎn)：學(xué)習(xí)噴刷畫活動準(zhǔn)備：畫紙、廢舊牙刷、雪糕棒、顏料、抹布、樹葉、畫筆范畫兩張（樹葉貼畫《小金魚》、噴刷畫《小金魚》）已進(jìn)行過樹葉粘貼活動活動過程：教師出示牙刷，雪糕棒，樹葉等繪畫工具，讓幼兒觀察。師：今天老師帶來了一些東西，它們來幫老師做事的，小朋友猜一猜它們來幫老師做什么事呢？幼兒舉手回答。出示噴刷畫《小金魚》a師：現(xiàn)在老師揭曉謎底了，老師用這些東西畫了一幅很漂亮的畫（邊說邊出示畫）。b教師引導(dǎo)幼兒觀察噴刷畫。c師：小朋友說一說這幅畫和你們平時畫的畫有什么不同，它是怎么畫出來的？老師剛剛出示的那些工具又幫了老師什么忙呢？d幼兒互相討論出示樹葉粘貼畫《小金魚 》引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅畫不同的藝術(shù)效果，它們的繪制方式有什么不同？師：小朋友仔細(xì)觀察這兩幅畫有什么不一樣的地方？有什么一樣的地方？它們分別是怎么畫的呢？[媽咪愛≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道請個別小朋友說一說。教師小結(jié)：兩幅作品都運(yùn)用了樹葉剪貼，內(nèi)容都是小金魚，但其中一幅的背景采用了噴刷方式，而原來樹葉剪貼的地方把樹葉取出就只留下了白色圖案。下面就讓我們用這種好玩的畫法來畫出可愛的小金魚吧？選擇合適的樹葉做小金魚的身體、尾巴、魚鰭、大眼睛等，也可以用剪刀剪除來。師：小朋友們見過小金魚嗎？小金魚是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒說一說）教師總結(jié)：圓圓的腦袋，大大的、漂亮的尾巴，鼓鼓的眼睛……在樹葉后涂上膠水固定在相應(yīng)的畫紙上。（注：膠水不能多涂）運(yùn)用紅、黃、藍(lán)幾種顏色搭配，在紙上噴刷背景。噴刷方式：可以先噴紅色，用一把牙刷蘸少量的紅色，然后牙刷和雪糕棒相互摩擦，紅色均勻地噴灑在紙上；再用同樣的方法噴灑黃色或藍(lán)色，但必須等畫上的顏色干了以后再進(jìn)行。（注：換顏色時也必須換牙刷和雪糕棒。噴刷顏色的順序可任意）輕輕撕下樹葉，在眼睛的位置涂上顏色。教師在幼兒作畫過程中要提醒幼兒注意噴灑顏色的力度，要均勻噴灑，不要灑到其他小朋友的畫紙上。四、幼兒自評作品讓一到二名幼兒到集體面前用完整、連貫的語言說一說自己的作品（如：我是用了三種樹葉拼成了小金魚，用剪刀剪出了小金魚的眼睛和魚鰭，我把它們用膠水固定好，用牙刷和小棍子先噴灑了紅色，再噴灑了黃色，最后噴灑了藍(lán)色。最后我把樹葉撕下來，畫上眼珠。我的作品就完成了，我覺得我的小金魚真好看。）讓幼兒給聽課的老師說一說自己的作品。師：小朋友現(xiàn)在拿著自己的小金魚去給后面的老師介紹一下吧？問問我們的老師小金魚可不可愛?；顒友由欤簬煟何覀兘裉煊脴淙~拼了小金魚，小朋友回到家以后還可以用樹葉拼其他的小動物，用老師教你們的方法噴上漂亮的顏色，看看哪個小朋友能拼得最多，最像。幼兒園美術(shù)教案中班篇十五，嘗試用版畫的形式表現(xiàn)年畫《年年有余》。，體驗版畫活動的快樂。，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法?！赌昴暧杏唷穲D片。:油墨滾筒(干凈的和不干凈的)、油墨、粗鉛筆(圓珠筆)、吹塑紙、印紙?！赌昴暧杏唷贰?畫中有什么?欣賞這幅畫的時候，你第眼看到的是什么?為什么?為什么要畫蓮花和魚呢?小結(jié):“蓮”跟“年”同音，“魚”又跟“余”同音，通過這幅年畫，人們祈愿每一年都大豐收，有富余的財物剩余下來。，講解示范。(1)欣賞老師版畫《年年有余》作品。師:我用的是版畫的畫法大家覺得我的畫和你們平日里畫出來的畫有什么不一樣?(2)介紹作畫材料，示范并交代要求?？贪?先在吹塑紙上用圓珠筆刻畫童子與蓮花的造型。油墨打散:用滾筒把油墨展開，盡量把色粒勻開。滾油墨:用滾筒把油墨均勻地滾在刻板上。鋪紙:用白畫紙輕輕鋪放在刻板上固定邊角位置。用干凈滾筒印畫。從一角打開畫紙即可。，教師指導(dǎo)。(1)鼓勵幼兒大膽嘗試，在吹塑紙上刻畫時線條要刻得清楚明晰。(2)提醒幼兒涂油墨時要均勻，拓印時不要移動底板。,欣賞與評價。向同伴介紹自己的作品，分享創(chuàng)造的快樂。在美術(shù)區(qū)域提供版畫材料，供幼兒嘗試?yán)L畫其它版畫作品。美術(shù)本上的第一堂畫畫課就是《年年有余》。年年有余是一個很好聽的詞，新年里很吉祥的一個詞語，但是在畫法上卻一點(diǎn)都不簡單。課前我思索了一番，該怎么畫猜對，經(jīng)過自己的理解，我把意思理解成是畫兩條一摸一樣的魚，我認(rèn)為這樣就緊扣主題了。但是在自己準(zhǔn)備好了一切以后，有老師就詢問我這堂課是怎么上的，我把自己的想法說了一下，之后那位老師對我發(fā)表了意見，認(rèn)為我這樣的方法是不能很好的讓孩子畫出對稱魚的，所以我趕緊改變了自己的方法，畫對稱魚時要求兩條魚的方向一致，顏色一致，圖案一致。操作后，我發(fā)現(xiàn)了幾個問題：(1)大小不一致。畫一條魚簡單，但是畫好一條再畫一條一樣對稱的魚就難了很多，就連我自己去畫頁非常的難，更不用說孩子們了，所以畫出來很多孩子的魚都是兩條不一樣大小的。(2)方向不一致。自己常常思考，在課堂中我已經(jīng)講的很明白了，要求把魚的方向畫在同一方向，但是做到的孩子卻不多，所以自我覺得肯定自己的方法還不對。(3)顏色不統(tǒng)一。孩子做好畫就會開始涂色，我在巡視時就又發(fā)現(xiàn)了這樣的一個問題，孩子們早就忘了這是兩條對稱魚，是雙胞胎魚，顏色也應(yīng)該是一樣的。我只看見孩子們在那里隨意用自己喜歡的顏色作畫，不過還是有部分孩子牢記了自己的要求，作品出來后效果還不錯。在自己班內(nèi)發(fā)現(xiàn)了這樣的問題，自己一時也找不到好的方法解決，但是大家的力量的無窮的，所以我去請教了隔壁班的董老師，她在美術(shù)上的教學(xué)很有自己的想法，于是我就去問問她是如何上好這堂美術(shù)課的。董老師的一席話，讓我頓悟，自己怎么沒有想到這點(diǎn)上去呢。她教給了我一個很好的辦法：(1)把紙對折，形成對稱的兩半紙。(2)在中間畫上一小條豎線。(3)左邊畫一條線，緊接著右邊馬上畫上一條。就這樣一步一步左右接著畫，出來后效果就會好很多。有些孩子自己比較有想法，老師也不會束縛他的思想，只要朝著主題的效果出來就可以了。經(jīng)過這樣的一次請教，我學(xué)到了畫對稱畫的好辦法，對自己獲益很大。我還會在下次的班級美術(shù)興趣班中嘗試用這種方法讓孩子們試試畫對稱畫，讓孩子們學(xué)會這種變易方法。對自己的告誡是：下次在上這樣的課時，先去請教他人，集思廣益，這樣的話就可以少走一些彎路，并且也學(xué)到了很多自己不懂的知識，讓自己成長了很多。