最新三年級數(shù)學(xué)上冊教案人教版電子版蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案五篇(精選)-資料下載頁
2025-07-31 12:20本頁面
【正文】 在玩中學(xué)，玩中樂，使知識得升華。)探究活動二：探究平年或閏年。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)二月的天數(shù)不一樣，那么2月份的天數(shù)有什么規(guī)律嗎?出示19932004年二月份的天數(shù)，讓學(xué)生觀察、討論、發(fā)現(xiàn)四年一閏的問題。課件演示：閏年來歷。(設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平年、閏年的排列規(guī)律，通過多媒體演示，加深了學(xué)生對平閏年的判斷方法的理解，記憶，從而有效地突破教學(xué)難點(diǎn)。)這時(shí)我設(shè)計(jì)了鞏固練習(xí)：判斷1942002001900年都是什么年?引出公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年的知識。最后是知識拓展計(jì)算平年、閏年的全年天數(shù)。這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生說出計(jì)算方法很重要，由于計(jì)算年份不同，學(xué)生有兩種不同答案，根據(jù)學(xué)生的回答教師把板書補(bǔ)充完整，平年全年365天，閏年全年366天。(三)拓展應(yīng)用，開發(fā)智力整個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了由淺入深、由易到難的認(rèn)知規(guī)律?；揪毩?xí)考察了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。提高練習(xí)是一個(gè)猜生日的游戲，通過這個(gè)游戲，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還可以了解一些必要的社會知識和重大節(jié)日。(四)總結(jié)歸納，落實(shí)主旨。同學(xué)們，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一節(jié)課又要過去了，在這節(jié)課中你有哪些收獲呢?(設(shè)計(jì)意圖：以談話的方式進(jìn)行總結(jié)，不但重視了知識的反饋，而且重視了情感的培養(yǎng)，從而起到了知情共融的良好效果。)五、板書設(shè)計(jì)：年月日一年有12個(gè)月大月：12(31天)小月：11(30天)2月：平年28天，閏年29天平年全年365天，閏年全年366天六、教學(xué)反思：讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值，激發(fā)了學(xué)生的參與興趣，啟發(fā)了學(xué)生的積極思維，讓學(xué)生感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、探索者，在自我探究、自我發(fā)現(xiàn)中獲取新知，成為學(xué)習(xí)的主人。三年級數(shù)學(xué)上冊教案人教版電子版 蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案篇五一、教學(xué)內(nèi)容：77頁例1。二、教學(xué)目標(biāo)：①知識與技能通過讓學(xué)生觀察實(shí)踐初步體會有關(guān)時(shí)間單位“年、月、日”在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識及提高解決問題的能力。②過程與方法通過學(xué)生合作交流、觀察討論、游戲活動等發(fā)揮學(xué)生嘗試自主探究的能力，培養(yǎng)他們觀察、語言表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力等。③情感態(tài)度與價(jià)值觀通過觀察實(shí)踐與活動，體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，并滲透思品教育，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，珍惜時(shí)間，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的思維品質(zhì)。三、教學(xué)重點(diǎn)：理解有關(guān)時(shí)間單位“年月日”的意義四、教學(xué)難點(diǎn)：平年、閏年及特殊二月的區(qū)分五、教學(xué)準(zhǔn)備：日歷一本每人備好年歷卡，2003年——2006年，月天數(shù)填寫表一份多媒體課件或小黑板、幻燈六、教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入、交流師：同學(xué)們，老師這里有個(gè)謎語請你們猜一猜，“有個(gè)寶寶真稀奇，身穿三百多件衣，每天都要脫一件，等到年底剩張皮”。生：“日歷”。師：為什么呢?誰來解釋一下?生：“因?yàn)槿諝v每天都要撕去一張紙到了年底只剩下日歷皮了”。生：“日歷有三百多頁紙，每過一天就要脫衣服一件?！睅煶鍪尽耙槐救諝v”觀察。師：“日歷上都記載著什么?”生：“年、月、日”板書課題“年、月、日”(二)學(xué)習(xí)新課出示例1觀察2012年歷，你想了解到什么知識?生：一個(gè)月有多少天?一年有多少個(gè)月?生：哪幾個(gè)月是31天?哪幾個(gè)月是30天?生：二月有多少天?一年有多少天?生：四月有幾個(gè)星期零幾天?師：應(yīng)該先研究哪個(gè)問題?生：一個(gè)月有多少天師：為什么?生：知道了一個(gè)月有多少天，就可以求出一年有多少天。生：用一個(gè)月的天數(shù)乘上12就會知道一年有多少天了。師：觀察我們已備好的年歷卡，然后把每個(gè)月的天數(shù)填寫在已備好的表里。(課件出示表格，學(xué)生填寫自己的表格)你發(fā)現(xiàn)了什么?四人一組交流發(fā)現(xiàn)規(guī)律，指名發(fā)言。
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