教科版二年級語文下冊立志造橋教案-資料下載頁
2025-04-15 02:35本頁面
【正文】 的理想是腳踏實(shí)地做出來的。誰能講講是怎樣具體做的？
二、整體認(rèn)識課文內(nèi)容之間的聯(lián)系，強(qiáng)化思想教育內(nèi)容。
，誰來歸納一下茅以升是怎樣成為橋梁專家的？讀課文中一句話來回答。教師講明，文章最后一句是全文的中心句。
，第1—8段有什么關(guān)系？
三、課堂練習(xí)。
。講講每層的意思與關(guān)系。
。
各種各樣各式各樣
商店里有的商品。
永紅交電公司出售的自行車。
打量觀察
今天，班主任帶來一位新同學(xué)介紹給我們。我了她一遍，覺得她很健康，像個(gè)運(yùn)動員。
事物一定要有順序，抓特點(diǎn)。
，比一比，組成詞語。
矛分旁
茅盼傍
坐到黑
座倒默
。
留心
鉆研
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