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在課堂中引導(dǎo)學(xué)生展開合理想象──西門豹教學(xué)隨筆--資料下載頁

2025-04-15 01:32本頁面

　　

【正文】會饒了他們。教師這時進(jìn)一步追問：這時的老百姓會怎么認(rèn)為呢?有的學(xué)生說：老百姓會想，哪有什么河神啊，都是這些巫婆官紳們編出來騙人的，害得我們家破人亡，他們一個個發(fā)了財，應(yīng)該讓他們受到懲罰，把錢還給老百姓。有的學(xué)生說：要不是西門豹來做官，還不知道要害多少人家的女兒，西門豹真是一個為民辦實(shí)事的好官。教師稍一啟發(fā)，學(xué)生想象的翅膀就都展開了，并且深刻理解了課文內(nèi)容。聯(lián)想是橋梁，想象是翅膀。由此可見，在教學(xué)中，根據(jù)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生合理想象，對提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平都是非常重要的。第 3 頁共 3 頁

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【總結(jié)】西門豹教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生從重點(diǎn)句入手，理解西門豹是如何巧妙破除迷信。2．指導(dǎo)學(xué)生讀出人物在特定場合說話的語氣。3．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課描寫人物言行、表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法，受到破除迷信、尊重科學(xué)的教育。重點(diǎn)難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解西門豹是如何巧妙破除迷信的。2．教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解西門豹的辦法妙

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