初中語文大自然的語言教案設計--資料下載頁
2025-04-15 01:16本頁面
【正文】 一節(jié)一練： 閱讀課文一、二段，回答下列問題? 1理解下句：“大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。 (運用擬人的修辭手法把“大地”人格化，顯得親切動人。) 1冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。上句中“融化”“ 萌發(fā)”“ 次第”的作用? (融化 萌發(fā) 次第用詞典雅，富有形象性。) 1燕子翩然歸來。上句中“翩然”一詞的作用? (翩然指輕快地飛舞的樣子，用來描繪燕子的飛行十分恰當、形象。) 這是植物孕育果實的時期。能否將上句中的“孕育果實”改為“結(jié)果”? (用詞典雅，如果改為植物“結(jié)果”則顯得口語化。) 2植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌的落下來。上句中“簌簌”一詞的作用? (“簌簌”是紛紛落下的樣子，用詞形象、典雅。) 2活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。能否將上句中的“銷聲匿跡”改為“消失了”? (“銷聲匿跡”指消失了鳴叫聲，藏起了形跡，用詞形象、典雅。如果改為“消失了”則顯得口語化。) 2到處呈現(xiàn)一片蓑草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。上句中“蓑草連天”“風雪載途”的作用?(“衰草連天”“風雪載途”用詞形象、典雅，給人美感。) 2理解下句：年年如是，周而復始。(用詞典雅，有文言色彩。) 2“傳語”“暗示”“唱歌”等詞的作用? 這些詞語形象地說明大自然的語言，擬人生動。 2“草木榮枯”“候鳥去來”“花香鳥語”“草長鶯飛”等詞的作用? 這些詞寫物候現(xiàn)象，用詞形象、典雅。 2“阿公阿婆，割麥插禾”俗語，模仿布谷鳥的叫聲的作用? “阿公阿婆，割麥插禾”俗語，模仿布谷鳥的叫聲的作用，說成催促農(nóng)民及時耕作的話，十分形象生動。 第 7 頁 共 7 頁
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