【正文】 章的主要內容和行文思路。3．圈點勾畫法——畫出文章傳遞的主要信息，整合出每一段的主要意思二、預習自測給加粗的字注音．衰草連天（）連翹（）緯度（）銷聲匿跡（）蓑衣（）阻撓（）忌諱（）悄然無聲（）解釋詞語銷聲匿跡：周而復始：草長鶯飛：草木榮枯：花香鳥語：風雪載途：年年如是：三、激發(fā)興趣，導入新課燕子呢喃，春風拂面，告訴我們春天來了；蟬聲聒噪，烈日炎炎，告訴了我們夏天來了；田野金黃，落葉紛飛，告訴我們秋天來了；白雪皚皚，粉妝玉砌，漫天的雪花說著冬天的故事。魚鱗上的圓圈告訴了我們它的年齡，三葉蟲的化石嵌在喜瑪拉雅山巔，告訴我們這里曾是浩瀚的海洋。其實人有語，物有聲，大自然也會說話。今天，讓我們一起聆聽《大自然的語言》吧。四、自主學習整體感知讀課文，然后根據(jù)要求，快速準確地篩選信息，整體把握文意。（1）什么叫物候？什么叫物候學？（2）物候觀測對農業(yè)有什么重要意義？（3）決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？（4）研究物候學有什么意義劃分段落層次，理清文章的說明順序五、第二部分：（1）、文章第四段為什么說利用物候于農事活動比較簡便，容易掌握？（2）、文章第五段舉北京的物候記錄的例子說明了什么？2第三部分：（1）、物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素？（2）、這四個因素按什么順序說明？（3）、“首先是緯度”這一段，舉出桃花和刺槐的例子說明了什么？（4）、“經度的差異”這一段，舉了哪些例子，說明了什么？（5）、“高下的差異”這一段講到“逆溫層”。什么叫逆溫層，逆溫層是怎么形成的？：（1）、研究物候學有哪些意義？（2）、這四個方面的意義按什么順序安排？哪些詞語可以看出？（3）、研究物候學對我國山區(qū)農業(yè)發(fā)展有什么意義？六、拓展延伸：收集幾則農諺，說說它們包含的物候知識。除了農諺，古代的詩歌也有不少反映物候知識。白居易的《大林寺桃花》就是一例。聯(lián)系課文中的物候知識，談談對這首詩的理解。大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來?！逼?、小結：本文是一篇事理說明文，作者把一門科學——物候學介紹得淺顯易懂，饒有趣味。全文采用邏輯順序說明，思路清晰明了：描述物候現(xiàn)象——作出科學解釋——追究因果關系——闡述研究意義。這種從現(xiàn)象到本質的認識方法和行文思路值得我們學習。本文語言嚴謹而生動，兼具說明的科學性和生動性，是一篇極有價值的科普文。文章同時告訴我們：科學就在身邊，科學距離我們并不遙遠。讓我們零距離接觸科學，從而熱愛科學。八、達標檢測、給加粗的字注音銷聲匿（）跡連翹（）農諺（）根據(jù)拼音寫出漢字1．冬季南北溫度xu225。n shū（）。2．特別是這兩季的早晨，極為xiǎn zh249。（）。翩（）然 差（）異孕（）育3．1962年的山桃、杏花、蘋果、y y232。 m233。i（）、西府hǎi t225。ng（）、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右。為下列加粗的詞選擇正確的義項，將義項的序號填入括號內1．物候觀測使用的是“活的儀器”。（）活頁月刊（）大地出現(xiàn)了一片春耕的活氣。（）A．生動活潑；不死板。B．生存；有生命。C．活動；靈活。2．各種花次第開放。（）改革開放（）A．（花）展開。B．解除封鎖、禁令、限制等。3．這是植物孕育果實的時期。（）這本書是他的勞動果實。（）A．革命斗爭或勞動生產得到的勝利品或收獲。B．植物體的一部分。下列各句中說明緯度差異的一項是（）A．濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。B．根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。C．在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。D．在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適應。下列說法正確的一項是（）A．“大自然的語言”中“語言”是指古代流傳下來的許多農諺。B．草木榮枯、候鳥去來的自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱之為物候學。C．本文以平實的語言按照從現(xiàn)象到本質的說明順序介紹了物候學。D．緯度、經度、高下的差異和古今的差異是決定物候現(xiàn)象來臨的因素。閱讀，然后回答問題（一）立春過后，大地漸漸從沉睡中（1）（A清醒；B蘇醒；C醒悟；D復蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花（2）（A次第；B連續(xù)；C陸續(xù)；D全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中（3）（A紛紛；B刷刷；C簌簌）地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關系，據(jù)以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。1．在語段中的括號里選擇恰當?shù)脑~語。（1）（）（2）（）（3）（）2．解釋下列詞語。銷聲匿跡：翩然：3．這兩段文字的說明對象是（）A．物候現(xiàn)象B．氣候變化C．物候規(guī)律D．四季景色變化4．這兩段文字的說明順序是：主要的說明方法是：5．去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個詞語行不行，為什么？6．作者為什么說花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言？