初中語文大自然的語言教案設(shè)計--文庫吧資料
2025-04-15 01:16本頁面
【正文】 芽開花在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。在春天，早春跟晚春也不相同。 1“首先是緯度”這一段，舉出桃花和刺槐的例子說明了什么? 說明我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。最后一個因素則是時間因素。 這四個因素按什么順序說明? 這四個因素的影響程度大小不等，由大到小，依次排列，很有條理。高下的差異。 (3)第三部分： 物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素? 緯度的差異。從數(shù)據(jù)意義上看，物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對生物的影響。 (2)第二部分： 文章第四段為什么說利用物候于農(nóng)事活動比較簡便，容易掌握? 從觀測手段上看，物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。 到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)叫作物候?qū)W。 第三自然段講到什么是物候，什么是物候?qū)W，用概括的語言回答?！?舉了三個例子。 第一自然段哪些詞語說明時間的推移? 用了“過后”“再過”“不久”“于是轉(zhuǎn)入”“到了”“準(zhǔn)備迎接”等詞語，變化靈活。) 明確：文章首先介紹物候?qū)W研究的對象，然后以具體事例說明物候?qū)W對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，接著談決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素，最后說明物候?qū)W對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。(選兩位同學(xué)用自己的話概括介紹本文的說明順序。 第四部分(11～12段)說明研究物候?qū)W的意義。 第二部分(4～5段)說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。 劃分段落層次，理清文章的說明順序 (1)選兩位同學(xué)劃分段落層次，理清全文思路，并板示，其余同學(xué)評價。避免或減輕害蟲的侵害。安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期。 (3)緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，叫物候?qū)W。 二、整體感知： 學(xué)生讀課文兩遍，然后
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