一年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃4篇-資料下載頁(yè)
2025-04-15 00:29本頁(yè)面
【正文】 背誦畫線篇目篇和語(yǔ)文天地里的首古詩(shī)，整體感知課文內(nèi)容?！ ?duì)閱讀有愛好，有良好的閱讀習(xí)慣。 ?。┛谡Z(yǔ)交際： 注意語(yǔ)言的發(fā)展，用普通話表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽。能大膽說，善于表達(dá)自己的見解?！ 《⒊尸F(xiàn)形式（題型） 字與拼音：根據(jù)拼音選擇拼音或漢字（會(huì)讀、會(huì)聽）、看拼音寫漢字詞語(yǔ)和句子、看圖寫字詞語(yǔ)、連一連或填寫序號(hào)（字與音節(jié)相連、拼音漢字與認(rèn)識(shí)的事物相連）、看圖判定聲調(diào)根據(jù)聲調(diào)抄字、給帶點(diǎn)字選正確讀音、抄寫生字（正確、端正、整潔）、數(shù)筆畫填空根據(jù)筆畫寫漢字、字型小魔術(shù)（合體字的分解組合）、在語(yǔ)境中選多音字讀音?！ ≡~語(yǔ)：形近字和音近字組詞、給詞語(yǔ)連線、給詞語(yǔ)找家或劃出不同類詞語(yǔ)、在不同語(yǔ)境中選詞填空、寫或找出意思相反的詞。 句子：連詞成句、照樣子補(bǔ)充句子、組詞成句、在一定的語(yǔ)境中看圖補(bǔ)充句子?！ ￠喿x：根據(jù)原文填空、根據(jù)課文內(nèi)容判斷句子說得是否正確、詩(shī)句連線、讀簡(jiǎn)樸的韻文或詩(shī)歌按要求作出簡(jiǎn)單的回答、猜謎語(yǔ)、給圖想詞語(yǔ)寫話或通過讀得到簡(jiǎn)單信息畫一畫?！ ∪?、復(fù)習(xí)時(shí)間安排： 復(fù)習(xí)內(nèi)容一二三四五六日 逐課聽寫生字、復(fù)習(xí)課文456 歸類梳理，查漏補(bǔ)缺（主要分類訓(xùn)練、基礎(chǔ)練習(xí)）78 綜合復(fù)習(xí)、舉一反三觸類旁通（基礎(chǔ)訓(xùn)練、形成能力） 綜合復(fù)習(xí)、考試（1月8日考語(yǔ)文） 四、復(fù)習(xí)形式；三條線相結(jié)合，快樂、輕松?！ ≡谟螒蛑惺崂?、整合知識(shí)，適當(dāng)拓展，形成能力。 以適量的形成性分類練習(xí)為依托鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。 以精準(zhǔn)的綜合測(cè)試重點(diǎn)培養(yǎng)孩子： 聽說讀寫綜合能力、良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、承受挫折能力、調(diào)節(jié)情緒的能力、善于梳理整合知識(shí)與認(rèn)識(shí)的意識(shí)、快樂輕松自主學(xué)習(xí)的技能、合作意識(shí)。 9 / 9
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