鄂教版一年級上學期語文復習計劃-資料下載頁
2025-10-02 22:43本頁面
【正文】 期末復習計劃一年級語文上期末復習計劃一、基本情況本班有學生64人，其中女生33人，男生31人。經過了近一個學期的學習，學生也慢慢進入了正規(guī)學習狀態(tài)。班上學生的基礎相差較大，有的能看圖說出一句完整的話，能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方；有的單韻母只能勉強認識，甚至有的連一個字去組詞都很難。因此，在復習過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發(fā)，爭取做到培優(yōu)生，輔學困生，做到“一幫一”，做到“聽、說、讀、寫”過關。二、復習的內容本學期主要有如下幾塊教學內容：漢語拼音：①能準確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和音節(jié)。②能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節(jié)。③能準確地拼讀音節(jié)。識字、寫字：本冊共安排生字共有403個，其中要求寫的220個，只要求認識的183個。一年級主要以識字寫字為主，因此在復習中會以課后生字為主要復習要點。聽寫的方式進行復習，注意筆畫筆順以。同時注意形近字的區(qū)分組詞。按課文內容填空：本年級仍是讓學生積累詞匯語句的重要階段，抓好全班同學對本冊課文的背誦也顯得尤為重要。通過家長檢查、同桌互背、語文綜合能力測試等形式來檢查學生的背誦。知識點的復習：針對學生容易出錯或是出錯較多的內容，教師分塊進行系統(tǒng)復習。主要可分為以下幾個版塊：看拼音寫詞語、辨字組詞或填空、偏旁部首的歸類、數量詞的運用、按課文內容填空、連詞成句、學生看圖寫話能力的培養(yǎng)：能夠根據圖畫，寫出由圖畫聯想到的詞語，并能用簡單的一兩句話描述圖上的內容。三、復習目標：鞏固本冊漢語拼音、生字、詞，運用出現的字，會認讀字及文中出現的詞語。能背誦指定課文，能按照原文填空。結合單元測試進行系統(tǒng)分塊、整理所學知識，進一步鞏固單元目標的掌握。對聽寫、背誦、分析、審題、解題進行系統(tǒng)訓練，并通過一定的練習，進一步鞏固已學知識。通過復習，全面提高學生識字寫字能力、字詞運用能力、看圖寫話能力。四、復習的重、難點：復習的重點主要放在識字寫字、字詞運用部分。復習的難點是字詞的靈活運用及看圖寫話五、復習措施復習拼音：復習拼音字母表，進行背誦、默寫，自我對照檢查、改錯，老師批改，再改錯。還可以出練習題進行進行填空、連線、送回家等練習。復習“我會寫”的生字：讓學生找出自己平時容易錯的生字，組織比較、評議，進行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學生改錯后再聽寫改錯的詞語。復習“我會讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近區(qū)別的方法進行認讀、連線。復習詞語：采用舉例引導學生仿說、仿寫、填空、連線、歸類抄寫、擴詞的方法進行。復習句子：采用用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法進行。復習課文：采用小組相互抽背、老師重點抽查，填空寫出相關字詞的方法進行。語文園地的復習主要采用做復習題進行題型練習。學生會讀要求，講出做題方法，獨立完成練習，再評議對證，提倡學生互改，進行相互學習，培養(yǎng)檢查、細心的學習習慣。六、復習課時安排：共計11個課時第一、二課時：拼音復習分辨聲母、韻母、音節(jié)。聲母、韻母、整體認讀音節(jié)表的按順序填空。區(qū)別形似形近的字母。標調的運用（判斷正誤）。jqx的分解、合成。第三—六課時：字的復習：看拼音寫詞語。復習“我會寫”的生字，正確寫出字的筆順筆畫、讀音，進行組詞、擴詞練習積累。象形字的認識和連線練習。復習認讀“我會讀”的所有生字。對字進行連線組詞、給字詞選擇正確讀音，同部首字連線，把部件連線組成詞語?？垂P畫、讀拼音，進行連線。第七課時：詞語復習簡單的反義詞復習，讀句子選詞詞語填空，寫出反義詞。數量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。第八課時：句子的復習詞語的搭配。把句子補充完整。看圖寫一句話。第九課時：簡單閱讀復習背誦課文填空。讀兒歌回答簡單問題（采用填空或者選擇的形式）?？磮D回答問題（采用選擇正確答案、或者寫一句話的形式）。第十至—十三課時：進行兩次綜合練習檢測。2012年12月
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