廬山的云霧教學設計-教案教學設計--資料下載頁
2025-04-15 00:26本頁面
【正文】 ？ E、播放騰云駕霧片斷。體會飄飄欲仙的感覺。 F、實時指導朗讀，讀出飄飄欲仙之感。方法：看錄相、聽錄音、找感覺，學一學。 G、試背：方法：引讀、引背、試背相結合。 H、請一同學用優(yōu)美動聽的語言把我們今天學的內容介紹給在座的每一個同學聽聽。 五、復習小結 今天我們學習了第七課廬山的云霧，了解到廬山景色秀麗、云霧千姿百態(tài)、瞬息萬變。通過自己的努力，我們還學到了幾個新的詞語。（出示詞語朗讀） 六、作業(yè)： 描紅 田格出示：秀、增、幻、添，四字觀察其在田格中的間架結構。并抄寫。 第 3 頁 共 3 頁
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