20xx小學六年級語文教案——廬山云霧教學設計-資料下載頁
2025-09-22 09:39本頁面
【正文】 廬山的云霧瞬息萬變，是怎樣的情景呢你怎么讀吃來的 眼前的。一。一。剛剛還是。一。一。轉(zhuǎn)眼間 明明是。一。一。還沒等你。一。一。又變成 改用一會兒一會兒一會兒說這句話，比比哪句好，體會云變化之迅捷之多。 這一縷輕煙九天銀河白馬冰山是真的嗎對，是作者看到云的想象，你能象作者一樣展開豐富的想象，仿照他的寫法也來寫寫云霧的瞬息萬變嗎 這么奇異的景致，我們應該讀出自己的驚嘆。〔有感情地朗讀、背誦這一小節(jié)。〕 五、到這里，老師忍不住要和作者一樣感慨：云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返！你想說什么 六、作業(yè)： 練習冊。 朗讀背誦課文?！ 》抡瘴闹卸?、三小節(jié)的結構寫法，寫一處景物。 內(nèi)容總結
〔1〕小學六年級語文教案——?廬山云霧?教學設計
教學目標：
默讀課文，能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文
〔2〕理解流連忘返、飄飄欲仙、瞬息萬變等詞語的意思
〔3〕繼續(xù)學習總分段式，學習第3自然段的寫法
〔4〕有同學去過或者在電視雜志上看過有關廬山的介紹了嗎那就簡單講講廬山最有名的景點或者景致
〔5〕你能用自己的話說說這句話的意思嗎理解云遮霧罩、流連忘返
〔6〕朗讀背誦課文
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