小學(xué)語文六年級教案——廬山云霧教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁
2024-10-07 01:50本頁面
【正文】 廬山的云霧瞬息萬變，是怎樣的情景呢你怎么讀吃來的 眼前的。一。一。剛剛還是。一。一。轉(zhuǎn)眼間 明明是。一。一。還沒等你。一。一。又變成 改用一會兒一會兒一會兒說這句話，比比哪句好，體會云變化之迅捷之多?！ ∵@一縷輕煙九天銀河白馬冰山是真的嗎對，是作者看到云的想象，你能象作者一樣展開豐富的想象，仿照他的寫法也來寫寫云霧的瞬息萬變嗎 這么奇異的景致，我們應(yīng)該讀出自己的驚嘆。（有感情地朗讀、背誦這一小節(jié)。） 五、到這里，老師忍不住要和作者一樣感嘆：云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返！你想說什么 六、作業(yè)： 練習(xí)冊?！ ±首x背誦課文?！ 》抡瘴闹卸⑷」?jié)的結(jié)構(gòu)寫法，寫一處景物。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級教案——《廬山云霧》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
教學(xué)目標(biāo)：
默讀課文，能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文
（2）理解流連忘返、飄飄欲仙、瞬息萬變等詞語的意思
（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)總分段式，學(xué)習(xí)第3自然段的寫法
（4）有同學(xué)去過或者在電視雜志上看過有關(guān)廬山的介紹了嗎那就簡單講講廬山最有名的景點(diǎn)或者景致
（5）你能用自己的話說說這句話的意思嗎理解云遮霧罩、流連忘返
（6）朗讀背誦課文
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