小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——船長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁(yè)
2024-10-07 01:51本頁(yè)面
【正文】 色感情朗讀全文?！ √釂?wèn)：本文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)哈爾威船長(zhǎng)的?從中你能感受到哈爾威船長(zhǎng)的哪些品質(zhì)?舉例說(shuō)明。從行動(dòng)和語(yǔ)言上來(lái)描寫(xiě)的，如 我們今后在寫(xiě)作中要學(xué)習(xí)這種寫(xiě)法。 看板書(shū)總結(jié)?！ 」柾L(zhǎng)在諾曼底號(hào)客輪遇險(xiǎn)的萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，巍然屹立在船長(zhǎng)的崗位上，沉著鎮(zhèn)定地組織指揮著救援工作，果斷地下達(dá)了一個(gè)又一個(gè)命令，使船上60人脫險(xiǎn)，他自己卻以身殉職，英勇?tīng)奚?。課文歌頌了他忠于職守、舍己救人的崇高精神?！ ?板書(shū)：忠于職守舍己救人) 背誦課文最后兩小節(jié) 齊背 指名學(xué)生背 二、指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)冊(cè) 三、批改，訂正。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《船長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
教學(xué)設(shè)計(jì)
[教學(xué)要求]
學(xué)會(huì)本課生字，理解有關(guān)詞語(yǔ)
（2）學(xué)習(xí)課文通過(guò)人物語(yǔ)言和行動(dòng)的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)法
（3）為什么說(shuō)他的靈魂是偉大的
（4）履行：實(shí)踐(自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事)
（5）大副：船長(zhǎng)的主要助手，駕駛工作的負(fù)責(zé)人
（6）過(guò)渡：如此重大的災(zāi)難降臨了，哈爾威船長(zhǎng)是怎么做的
（7）(7)出示：沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空
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