小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——林海教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁(yè)
2025-08-06 01:48本頁(yè)面
【正文】 讀讀。 lt。多媒體 5 (2)這句話描繪了一幅怎樣的圖畫 (放手讓 23人說，不行就再讀 8 再體會(huì)，以 手勢(shì)提示 ) 師相機(jī)小結(jié)：在作者眼里，大興安嶺就像一位溫柔的小姑娘。 (3)這樣寫有什么好處 4．順勢(shì)以板書、全課總結(jié)： 作者先分別從嶺、林、花三方面描述。 然后，再在 5自然段中，用一句話對(duì)大興安嶺作了整體的描寫和贊美；這樣把大興安嶺寫活了，而且充分表達(dá)了作者的喜愛之情。 讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)完這部分后，再次有感情朗讀 25自然段，再次深深地體會(huì)吧！ 六、結(jié)束語(yǔ)： 本課，我們通過朗讀，知道了嶺、林、花的特點(diǎn)，初步體會(huì)了作者在敘述中表達(dá)的真情實(shí)感。 同學(xué)們，這節(jié)課我們領(lǐng)略了大興安嶺的美景，你有什么感受呢最后，讓我們用自己的話來(lái)贊美大興安嶺吧！ 那么，作者看到這幅美景圖又產(chǎn)生了什么聯(lián)想呢作者為什么要寫本文呢這是我們下節(jié)課將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。 9 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《林?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)之三 一、引入課題： 我們?cè)鴮W(xué)過美麗的小興安嶺，還記得那篇課文講什么嗎留給你什么印象 (生自由回答 ) 揭題：小興安嶺在黑龍江省北部，是我國(guó)重要林區(qū)之一 （ 2） 學(xué)生反饋，師板書： (1)嶺有什么特點(diǎn)從文中哪些句子體會(huì) 到的（ 23 人） (2)從這幾位同學(xué)的回答，我們可以知道嶺有什么特點(diǎn) 板書：多、溫柔 教學(xué)點(diǎn)一：嶺形態(tài)多
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