小學六年級語文教案——林海教案-資料下載頁
2025-08-06 01:48本頁面
【正文】 們感到親切舒服。山養(yǎng)人，人育林，經過人們的辛勤勞動，大興安嶺的景色越來越美，它們對人們的貢獻也越來越大。 提問：①興國安邦什么意思 ②為什么說由今天看來，它的確含有興國安 邦的意義 齊讀這一段。 小結：我們從作者的聯(lián)想中知道了大興安嶺不僅景色 美，而且對祖國的建設真的起著使國家興旺安 定的作用，我們同樣感到親切、舒服。 三、總結全文。 帶著喜悅的感情自由朗讀課文。 9 給課文歸納段意，概括中心思想。 四、試背第三、四、五、六自然段中的其中一段。 五、質疑。讓學生提出問題，師生共同解答。 六、總結談話 這篇課文圍繞大興安嶺這個悅耳的名字，抓 住景物的特點，使作者產生親切、舒服之感。通過豐 富的想象，抒發(fā)了作者對大興安嶺、對祖國無比熱愛 的感情。當你們長大后爭取去看看，親身感受大興安 嶺的美麗和 可愛。 內容總結 （ 1）小學六年級語文教案 —— 《林海》教案 教學內容： 人教版十一冊第 19課 （ 2） 初讀課文，了解課文的主要內容 （ 3）要求：想想大興安嶺有什么景物說說這些景物的特 點 （ 4）（這句話用了什么修辭方式來寫描繪了一幅怎樣的 圖畫這樣寫有什么好處 ) 讓學生讀句子、討論、理解 10 （ 5）（ 1）空洞什么意思 (沒有內容 ) （ 2）從哪里體現了大興安嶺美得不空洞 讓學生聯(lián)系上文理解 （ 6）讓學生提出問題，師生共同解答
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