六年級(jí)語(yǔ)文教案——林海1-資料下載頁(yè)
2024-11-16 23:51本頁(yè)面
【正文】 前和去了之后，對(duì)大興安嶺的印象有什么不同為什么會(huì)發(fā)生這樣的轉(zhuǎn)變（眼見，腳落，手摸，深入林中觀察的結(jié)果。） 4．布置作業(yè)?！ 。?）完成作業(yè)本第2題。 ?。?）朗讀課文。 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級(jí)語(yǔ)文教案——林海1
教材分析
一、背景知識(shí)
1．課文選自老舍訪問內(nèi)蒙游記《內(nèi)蒙風(fēng)光》
（2）全文先總起，后分述，可分為兩大段
（3）2．本課應(yīng)著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)表達(dá)需要選擇句式，增強(qiáng)表達(dá)效果的方法，以落實(shí)本單元閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)
（4）2．學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，理解11個(gè)詞語(yǔ)，能說出疾馳盛氣凌人、目之所及興國(guó)安邦等帶點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的意思
（5），聽寫課文第4自然段
（6）（2）朗讀課文
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