【總結(jié)】1 小學(xué)六年級語文教案——?景陽岡? 一、教學(xué)要求 1.理解課文內(nèi)容,了解武松打虎的經(jīng)過。 2.在理解內(nèi)容的根底上分清事情的前因后果。 3.有感情地朗讀武松打虎的局部。 二、教學(xué)重點 ...
2025-09-14 05:10
【總結(jié)】 六年級語文教案——景陽岡1 教材分析 一、背景知識 1.提高默讀的速度,掌握科學(xué)的默讀方法,是本單元閱讀訓(xùn)練的重點。課文前的學(xué)習(xí)提示應(yīng)好好學(xué)習(xí)。 2.課文是根據(jù)施...
2024-11-16 23:51
【總結(jié)】 小學(xué)六年級語文教案——景陽岡 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔一〕知識教學(xué)點 1.生字:晌、恰、豈、誤、梁、哮、酥。 2.新詞:晌午、恰當(dāng)、豈不、請勿自誤、脊梁、咆哮、酥軟。...
2025-09-22 09:38
【總結(jié)】1 六年級語文教案——景陽岡1 教材分析 一、背景知識 1.提高默讀的速度,掌握科學(xué)的默讀方法,是本單元閱讀訓(xùn) 練的重點。課文前的學(xué)習(xí)提示應(yīng)好好學(xué)習(xí)。 2.課文是根據(jù)施耐庵寫的《水滸傳...
2025-08-05 20:47
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《景陽岡》簡案 教學(xué)目標(biāo): I.訓(xùn)練快速默讀,初步理解課文內(nèi)窖,整體感知武松形象。 2.學(xué)會13個生字,理解古文詞語。 初步理解課文內(nèi)窖,整體感知武松形象。理解古文...
2025-08-06 18:45
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《冬眠》教案3 第3課時 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)三、四段,了解作者的新發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)作者的科學(xué)精 神。 2.了解科普說明文的一般學(xué)法和寫法。 (二)教學(xué)過程 1...
2025-08-06 18:39
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《夾竹桃》教案3 第三課時 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地背誦課文。 2、憑借具體的語言材料,懂得作者為什么愛上夾竹桃,培養(yǎng) 學(xué)生的審美情趣,體會作者對夾...
2025-08-06 17:39
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《船長》教案3 第三課時 教學(xué)要求: ,有感情地朗讀課文。 ,哈爾威船長巍然屹立在他的船長崗位上......他又一 次運用了成為一名英雄的權(quán)利。 教學(xué)重點: ...
2025-08-06 17:43
【總結(jié)】 六年級語文教案——《林?!方贪? 第3課時 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)課文第6、7自然段(聯(lián)想部分。) 2.總結(jié)全文。 ?。ǘ┙虒W(xué)過程 1.學(xué)習(xí)課文第6...
2024-11-16 23:50
【總結(jié)】 六年級語文教案——《冬眠》教案3 第3課時 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)三、四段,了解作者的新發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)作者的科學(xué)精神。 2.了解科普說明文的一般學(xué)法和寫法。 ...
【總結(jié)】 六年級語文教案——《船長》教案3 第三課時 教學(xué)要求: ,有感情地朗讀課文。 ,哈爾威船長巍然屹立在他的船長崗位上......他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。 ...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】 六年級語文教案——《春》教案3 第3課時 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.交流積累詞句的方法,摘錄課文好詞句。 ?。ǘ┙虒W(xué)過程 ...
【總結(jié)】 六年級語文教案——《夾竹桃》教案3 第三課時 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地背誦課文。 2、憑借具體的語言材料,懂得作者為什么愛上夾竹桃,培養(yǎng)學(xué)生的審美情...
【總結(jié)】 六年級語文教案——江姐3 第3課時 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 1.細(xì)讀課文第四段,總結(jié)課文。 2.理清課文的層次,懂得插敘的作用。 ?。ǘ┙虒W(xué)過程 1.學(xué)習(xí)課文...
【總結(jié)】 六年級語文教案——養(yǎng)花3 第3題時 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 1.體會老舍愛花愛生活的情感,進(jìn)一步了解養(yǎng)花的樂趣。 2.進(jìn)行背誦方法的交流指導(dǎo),背誦課文最后4個自然段。 ...