20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——景陽(yáng)岡教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁(yè)
2025-09-14 05:18本頁(yè)面
【正文】 動(dòng) 7 描寫(xiě)，反映了人物倔強(qiáng)、無(wú)畏的性格。結(jié)果的心理活動(dòng)：如再來(lái)一只大蟲(chóng)，怎么斗讓人覺(jué)得下岡合情合理。 完成書(shū)后思考 middot。練習(xí)第 2題。 〔 1〕店家只給武松篩三碗酒。 這件事 的原因是喝了三碗酒就醉了，有三碗不過(guò)岡之說(shuō)，所以店家只給武松篩三碗酒，結(jié)果武松喝了十八碗。 〔 2〕武松不聽(tīng)勸告上景陽(yáng)岡。 這是因?yàn)楣偌矣邪裎?，店家勸武松不要上岡，而武松不?tīng)，走上景陽(yáng)岡，果真遇上了吊睛白額大蟲(chóng)。 〔 3〕武松提不動(dòng)那只被他打死的老虎。 因?yàn)槲渌纱蚧⑹贡M了氣力，提不動(dòng)那只被他打死的老虎，只好一步步換下岡來(lái)。 〔六〕總結(jié)全文，歸納中心。 〔七〕有感情地朗讀武松打虎這一局部。 內(nèi)容總結(jié) 8 〔 1〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— ?景陽(yáng)岡 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目標(biāo) 1．理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解武松豪放倔強(qiáng)、勇敢無(wú)畏的性格 〔 2〕但是，梁山泊的好漢們大多存在嚴(yán)重的封建正統(tǒng)思想，他們要把酷吏贓官都?xì)⒈M，為的是忠心報(bào)答趙官家 〔 3〕他們不可能最終把封建社會(huì)的代表者皇帝作為反對(duì)的目標(biāo)，終于接受了招安，使起義失敗 〔 4〕例如武松，他性格剛烈，言出必行，果斷堅(jiān)強(qiáng)，有勇有謀 〔 5〕 1．提示學(xué)生運(yùn)用前面的學(xué)習(xí)方法，理清層次，抓住要點(diǎn)
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