20xx小學(xué)六年級語文教案——景陽岡教學(xué)設(shè)計之三-資料下載頁
2024-09-23 05:18本頁面
【正文】 動 7 描寫，反映了人物倔強、無畏的性格。結(jié)果的心理活動：如再來一只大蟲，怎么斗讓人覺得下岡合情合理。 完成書后思考 middot。練習(xí)第 2題。 〔 1〕店家只給武松篩三碗酒。 這件事 的原因是喝了三碗酒就醉了，有三碗不過岡之說，所以店家只給武松篩三碗酒，結(jié)果武松喝了十八碗。 〔 2〕武松不聽勸告上景陽岡。 這是因為官家有榜文，店家勸武松不要上岡，而武松不聽，走上景陽岡，果真遇上了吊睛白額大蟲。 〔 3〕武松提不動那只被他打死的老虎。 因為武松打虎使盡了氣力，提不動那只被他打死的老虎，只好一步步換下岡來。 〔六〕總結(jié)全文，歸納中心。 〔七〕有感情地朗讀武松打虎這一局部。 內(nèi)容總結(jié) 8 〔 1〕小學(xué)六年級語文教案 —— ?景陽岡 ?教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)目標(biāo) 1．理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格 〔 2〕但是，梁山泊的好漢們大多存在嚴(yán)重的封建正統(tǒng)思想，他們要把酷吏贓官都?xì)⒈M，為的是忠心報答趙官家 〔 3〕他們不可能最終把封建社會的代表者皇帝作為反對的目標(biāo)，終于接受了招安，使起義失敗 〔 4〕例如武松，他性格剛烈，言出必行，果斷堅強，有勇有謀 〔 5〕 1．提示學(xué)生運用前面的學(xué)習(xí)方法，理清層次，抓住要點
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1