小學(xué)語文六年級(jí)教案——船長教學(xué)設(shè)計(jì)之三(存儲(chǔ)版)
【正文】 上，沉著鎮(zhèn)定地指揮著，控制著，領(lǐng)導(dǎo)著?！ ?5)他真的把每一個(gè)人都考慮到了嗎? (他把自己給忘了，面對(duì)災(zāi)難，他早巳把自己的生死置之度外，這是多么高尚的品質(zhì)啊!) (6)哈爾威船長分別是在什么情況下下達(dá)了哪些不同命令?結(jié)果怎樣?從中我們可體會(huì)到他的哪些品質(zhì)? 小組交流，討論?！ √釂枺罕疚膹哪膸讉€(gè)方面來寫哈爾威船長的?從中你能感受到哈爾威船長的哪些品質(zhì)?舉例說明。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級(jí)教案——《船長》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
教學(xué)設(shè)計(jì)
[教學(xué)要求]
學(xué)會(huì)本課生字，理解有關(guān)詞語
（2）學(xué)習(xí)課文通過人物語言和行動(dòng)的描寫來表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法
（3）為什么說他的靈魂是偉大的
（4）履行：實(shí)踐(自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事)
（5）大副：船長的主要助手，駕駛工作的負(fù)責(zé)人
（6）過渡：如此重大的災(zāi)難降臨了，哈爾威船長是怎么做的
（7）(7)出示：沒有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空
9?！ ∪?、總結(jié)全文 四、作業(yè) 背誦課文最后兩小節(jié) 摘錄你認(rèn)為感人的句子?！ 】磮D聽老師背這一段話?！ ∵^渡：如此重大的災(zāi)難降臨了，哈爾威船長是
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