20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——窮人教學(xué)設(shè)計(jì)之三(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生朗讀課文。 五、總結(jié)全文。最后，他下定決心，寧可自己吃苦，也要把兩個(gè)孤兒抱回來(lái)?yè)狃B(yǎng)。 練習(xí)朗讀。她忐忑不安地想：他會(huì)說(shuō)什么呢這是鬧著玩的嗎自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦不，還沒(méi) 5 來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！ 出示自學(xué)要求： 〔 1〕讀讀這段話，想一想，這段話的大致意思。西蒙一家，丈夫已經(jīng)死去，在這樣一個(gè)寒冷的夜晚，她也悲慘的病死在稻草鋪的床邊。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 抓住重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和藹 良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助別人的美德。檢查自學(xué)情 況，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。第二段〔 3。作品無(wú)情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢(shì)力的種種罪惡。 教學(xué)過(guò)程： 一、讀課題，介紹當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景及作者資料。 列夫 middot。 二、初讀課文，理清課文的脈絡(luò)。第三段〔 12。 洶涌澎湃：形容水勢(shì)浩大，不可阻擋，也用來(lái)形容人的感情十分沖動(dòng)。為什么桑娜和漁夫?yàn)槭裁匆震B(yǎng)西蒙的孩子〕 4 二、細(xì)讀課文，理解文章內(nèi)容，體
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1