匆匆教案及教學(xué)反思--資料下載頁
2025-04-15 00:25本頁面
【正文】 、總結(jié)全文： 同學(xué)們，通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？你還學(xué)到了哪些學(xué)習(xí)的方法？ 七、作業(yè)：由《匆匆》所想到的 八、板書設(shè)計(jì)： １６．匆匆 一去不復(fù)返？ 的時(shí)候，從 過去 白白走這一遭啊？ 教學(xué)反思：本課文質(zhì)兼美，是學(xué)習(xí)語言的典范。我教學(xué)本課以讀為主線，由以讀《長歌行》導(dǎo)入新課；以讀激情：時(shí)間匆匆而逝的無奈之情，沒有把握好時(shí)間的惋惜之情、自責(zé)之情；以讀導(dǎo)練，你在的時(shí)候，從過去，練習(xí)說話，創(chuàng)新運(yùn)用，以表達(dá)學(xué)生讀文后的獨(dú)特感受。 在這一堂課的教學(xué)中，我認(rèn)為做得較好的是： 1．整體把握了作者的感情基調(diào)，在讀中使讀者與作者、文本對話。 2．和學(xué)生一起欣賞、品味了文章的語言美及探究了它的表現(xiàn)美。 3．使閱讀中領(lǐng)悟到的語言表現(xiàn)形成遷移到了寫作。 不足之處：有些相關(guān)背景知識沒有引導(dǎo)學(xué)生去掌握。因此，語言的感悟還不是很到位。 第 4 頁 共 4 頁
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