小學語文教學反思——匆匆教學案例-資料下載頁
2025-09-28 02:23本頁面
【正文】 ？ 總結全文： 同學們，通過這一節(jié)課的學習，你懂得了什么？你還學到了哪些學習的方法？ 教學反思： 本課文質兼美，是學習語言的典范。我教學本課以讀為主線，由以讀《長歌行》導入新課；以讀激情：時間匆匆而逝的無奈之情，沒有把握好時間的惋惜之情、自責之情；以讀導練，你在的時候，從過去，練習說話，創(chuàng)新運用，以表達學生讀文后的獨特感受?！ 〔蛔阒帲河行┫嚓P背景知識沒有引導學生去掌握。因此，語言的感悟還不是很到位。 內(nèi)容總結
（1）小學語文教學反思——《匆匆》教學案例
一、談話激趣：
1．師：同學們，我們學過一首古詩《長歌行》，能背下來嗎
（2）2．師：是啊，百川東到海，何時復西歸
（3）在讀的過程中遇到有不懂的詞語或句子，也請你用筆劃出來
（4）5．師：對，我們不但要會讀，還要學習思考
（5）在讀書的過程中，你還碰到了哪些難以理解的詞語或句子
（6）學生找出第二、三自然段的有關片段和句子，師指導有感情朗讀，在讀中理解其意義
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