小學(xué)語文教學(xué)反思——匆匆教學(xué)案例(參考版)
2024-10-07 02:23本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文教學(xué)反思——《匆匆》教學(xué)案例
一、談話激趣：
1．師：同學(xué)們，我們學(xué)過一首古詩《長歌行》，能背下來嗎
（2）2．師：是啊，百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸
（3）在讀的過程中遇到有不懂的詞語或句子，也請(qǐng)你用筆劃出來
（4）5．師：對(duì)，我們不但要會(huì)讀，還要學(xué)習(xí)思考
（5）在讀書的過程中，你還碰到了哪些難以理解的詞語或句子
（6）學(xué)生找出第二、三自然段的有關(guān)片段和句子，師指導(dǎo)有感情朗讀，在讀中理解其意義
7?！ 〔蛔阒帲河行┫嚓P(guān)背景知識(shí)沒有引導(dǎo)學(xué)生去掌握。） 你喜歡它嗎？你能把它背下來嗎？ 總結(jié)全文： 同學(xué)們，通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？你還學(xué)到了哪些學(xué)習(xí)的方法？ 教學(xué)反思： 本課文質(zhì)兼美，是學(xué)習(xí)語言的典范?！ ∥?、選讀句子，體味語言美 這篇課文語言非常美，我相信大家一定愛喜歡讀它。他是畢業(yè)于北京大學(xué)，在清華大學(xué)等幾所著名大學(xué)當(dāng)過老師?！ 。ㄗ寣W(xué)生仿照以上句子的結(jié)構(gòu)說出幾
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1