20xx小學(xué)期末考試質(zhì)量分析-資料下載頁
2025-04-15 00:17本頁面
【正文】 分析：詞組第10小題考查的不是四會(huì)詞組，有點(diǎn)偏，出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象?！ 》治觯簛y句排序，句子較多且上下句語境模糊，好多學(xué)生辨別不清，而且錯(cuò)一 句就會(huì)引起連鎖的錯(cuò)誤，十分率非常高?！ ×昙?jí)： 分析：本題由于所給的A選項(xiàng)形式上看起來好像是復(fù)數(shù)，其實(shí)復(fù)數(shù)形式書寫錯(cuò)誤，所以學(xué)生根本沒有繼續(xù)看后面的選項(xiàng)，失分率達(dá)到了90%以上。 分析：本題要求改成否定句，很多學(xué)生直接在does后面直接加了個(gè)not就以為完成了，對(duì)助動(dòng)詞與實(shí)義動(dòng)詞的用法還不能正確理解與運(yùn)用。 三、改進(jìn)措施： ?！ ！ ?。有必要對(duì)語法進(jìn)行梳理學(xué)習(xí)，精講精練，使學(xué)生牢固掌握似懂非懂?！ 。蠋焸儾粌H要加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，更要重視學(xué)生的思維訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀理解和解決實(shí)際問題的能力。 、細(xì)心答題的良好習(xí)慣。 6 / 6
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1