20xx小學期末考試質(zhì)量分析-預(yù)覽頁
【正文】 。學生視圖能力強，圖中給出的多個數(shù)學信息，學生經(jīng)過分析判斷，提出正確的問題并書寫出來，對學生的書寫能力有一定難度，但大多數(shù)學生都做到了?！ ∷?、不足之處及努力方向 從卷面來看也還存在不足之處：學生試卷中有漏題現(xiàn)象，試卷中有學生在筆算后沒在算式后寫出得數(shù)，少部分學生還沒有養(yǎng)成仔細檢查作業(yè)的習慣，對于低年級學生要自覺檢查試卷還需要很長時間的訓(xùn)練，也是我們今后教學要注重的。熟能生巧，計算能力的培養(yǎng)離不開適度的練習。把練習變成技巧的探索。真實水平。 四年級： 分析：學生普遍反映聽力有雜音，不清楚，兩題之間的時間間隙太短，學生反應(yīng)的時間不夠?！ ×昙墸骸 》治觯罕绢}由于所給的A選項形式上看起來好像是復(fù)數(shù)，其實復(fù)數(shù)形式書寫錯誤，所以學生根本沒有繼續(xù)看后面的選項，失分率達到了90%以上。 。 6 / 6
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