20xx年蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)名師新編教案-資料下載頁(yè)
2025-04-15 00:08本頁(yè)面
【正文】 三、精讀課文第三段 學(xué)生自讀課文第三段(36)找出寫(xiě)水珍貴的句子，重點(diǎn)研讀，把自己的感受寫(xiě)在邊上。 交流： (1)出示：母親用一把大鎖鎖住了水窖，也鎖住了我們對(duì)水的渴望。而掛在她腰 帶上的那把鑰匙，則象征著、幸福和痛快?！覀兌寂瓮汛蜷_(kāi)的那一刻的到來(lái)。朗讀，“母親用一把大鎖鎖住了水窖……都盼望著水窖打開(kāi)的那一刻的到來(lái)”。從這里你感受到什么?(水之珍貴，輕易不可享用。) (2)我們是在怎樣的情況下接受母親給我們的“淋浴”的，仔細(xì)閱讀課文的四、五自然段，注意母親的動(dòng)作，體會(huì)我的感受。朗讀，談?wù)勛约旱母惺埽?水之珍貴，夏天驕陽(yáng)似火，我們“像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣”，母親打起一勺水，從我們的頭頂“緩緩地”傾注下來(lái)，我們舒服的大喊大叫。)從這超乎尋常的痛快中，分明讓我們每感受到洗一次澡有多不容易，水有多珍貴。 (3)母親說(shuō)“你們真是餓壞了。”“這是我至今為止聽(tīng)到的將‘渴’說(shuō)成是‘餓’的話?！蹦闶窃鯓永斫獾? 有感情朗讀第三段 蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)名師新編教案2 《浙江潮》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課生字，能夠積累玉城雪嶺、震撼激射、吞天沃日等新詞，寫(xiě)摘錄筆記。 能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，努力嘗試背誦。通過(guò)多層次誦讀、解讀第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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