20xx年三顧茅廬四年級蘇教版下冊語文教案-資料下載頁
2025-04-15 00:04本頁面
【正文】 劉備對我可是一片誠意! (2)劉備對我這么誠心，我在他手下做官，要比我現(xiàn)在有趣。 提問： (1)這個故事中的關(guān)鍵人物是誰?劉備。 (2)既然寫劉備誠心誠意請諸葛亮出山，為什么課文幾處寫到張飛呢?請把課文寫張飛的語句劃出來讀一讀，體會一下?(反襯出劉備的謙恭態(tài)度或誠心) 張飛說：“哥哥不用去了，我用一條繩子諸葛亮捆來就是了!” 見劉備還站著等，張飛氣極了，對關(guān)羽說：“這個先生怎么這樣傲慢!等我到草屋后面放一把火，看他起不起來!” 分角色朗讀：劉備、張飛、諸葛亮、作者 表演：劉備、張飛、諸葛亮 四人小組討論：學(xué)習(xí)了課文你覺得劉備是一個什么樣的人? 誠懇、有毅力、求賢若渴、虛心求教、禮賢下士 七、作業(yè)： 劉備與諸葛亮邊喝茶邊談些什么?把它寫出來。 四年級蘇教版下冊語文《三顧茅廬》教案5 教學(xué)目標(biāo)： 讀通課文，理解重點詞，借助課題，整體把握課文的主要內(nèi)容。 2. 聯(lián)系上下文，補(bǔ)充提示語，從劉備的言語角度感受他誠心誠意相請諸葛亮出山。 教學(xué)流程： 一、談話引入：釋題 師：今天我們一起學(xué)習(xí)“三顧茅廬”的故事，它選自四大名著之一——《三國演義》。 2. 釋題：“顧”：拜訪 “茅廬”：用茅草搭建的房舍 誰拜訪誰的茅廬?(劉備 諸葛亮) 誰能連起來說課題的意思?你還想知道故事的什么?(原因、經(jīng)過、結(jié)果) 二、 初讀整體把握： 1. 師：那趕快用心快速的讀故事吧!去文中找找吧。 2. 生初讀 3. 交流： (1)主要內(nèi)容：_________ ，_________ (原因)__________________。 (事件)__________________。 (結(jié)果)__________________。 (2)主要內(nèi)容：_________ ，_________ (原因) (事件) 第一次( )，第二次( )，第三次( )(經(jīng)過)懇請他出山。 (結(jié)果) 點撥相關(guān)的字詞： 仰慕 輔佐 怏怏…… 三、抓言語，感受劉備的求賢若渴 師：劉備三顧茅廬，懇請諸葛亮出山。但你知道嗎?此時諸葛亮過著怎樣的生活?(生先說，后師出示) 出示句子駕小舟于江湖之中，訪名僧于山嶺之上，尋朋友于村落之間，樂琴棋于洞府之內(nèi)。生讀后，師問：這是一種怎樣的生活?(無憂無慮，逍遙自在，與世無爭……) 師：是啊，到底是什么讓他過上勞神的日子呢?劉備的哪些語言感動著諸葛亮呢?請用心讀讀一到四自然段。請你找到劉備的話，在旁邊寫上自己的感受!生讀一至四小節(jié)，找言語，寫感受 交流 師：劉備的哪些語言會感動著諸葛亮呢? 預(yù)設(shè)之一：劉備斥責(zé)他：“胡說!孔明是當(dāng)今大賢，怎么可以隨派個人去呢?”在張飛的眼中，孔明是個什么樣的人?(一個村夫) 所以張飛會怎樣說呢?(不屑，很瞧不起，淡淡……)而在劉備的眼中呢?(當(dāng)今的大賢：非常有道德，非常有才能) 理解“斥責(zé)”(責(zé)備) 斥責(zé)的背后，我們讀懂了什么?(劉備的仰慕) 預(yù)設(shè)之二：劉備說：“我冒著風(fēng)雪正是為了讓孔明知道我的誠意。你怕冷，自己回去吧!”這“風(fēng)雪”一詞告訴我們當(dāng)時正處在怎樣的環(huán)境?(數(shù)九寒天，雪花紛飛，天寒地凍)師：劉備正是冒著這樣的風(fēng)雪來表明自己的誠意，因此，當(dāng)張飛埋怨天寒地凍時，劉備會是怎樣的表情呢?引讀：劉備嚴(yán)肅的說 _________。劉備生氣的說_________ 。劉備真誠的說 _________。 預(yù)設(shè)之三：劉備大聲斥責(zé)說：“你怎么如此無禮，這回不用你去了，只讓云長同我一起去?！币龑?dǎo)：這“大聲斥責(zé)”想告訴張飛什么?“斥責(zé)”的背后說明了什么?(表示自己的決心)師：是的，劉備就有這么一顆熱心，一片決心，一顆誠心!請你聯(lián)系上下文，補(bǔ)上合適的提示語，讀出劉備的誠心誠意。指名分角色讀(張飛 劉備 一起讀語言) 預(yù)設(shè)之四：師：正因為劉備如此誠心誠意，才會第三次拜訪孔明時恭恭敬敬的站在房門臺階下等，可張飛還是耐不住性子，說：(生讀)“如果劉備聽到了一定會說____________!”生根據(jù)上下文想象說話。 四、回歸整體，拓展： ：正是劉備斥責(zé)張飛表決心，天寒地凍寫熱心，正是擁有求賢若渴的誠心，諸葛亮出山了。他出山后做了什么呢? 出示： 火燒新野 草船借箭 六出祁連山 七擒孟獲 舌戰(zhàn)群儒 火燒赤壁 智取漢中 收復(fù)南疆 空城計 三氣周瑜 鞠躬盡瘁 死而后已…… ：下節(jié)課我們將從劉備的行為中感受他的誠心，孔明的感動所在。 第 17 頁 共 17 頁
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