(實用)小學三年級語文金色的草地原文及教案(txt下載)-資料下載頁
2025-04-14 23:58本頁面
【正文】 ，/美麗的白天鵝啊。/多么可愛多么純潔。/風有顏色，有著變化多端的顏色，/要是沒有風，/就沒有這五彩繽紛的世界。 三、小組討論 風真有那么多顏色嗎? 要是沒有風的話…… 四、文海沖浪 仔細觀察生活中的色彩，仿寫一首詩歌。 小學三年級語文《金色的草地》教學反思(詩詞 ) 我在教學《金色的草地》一文時，為了讓學生更好地體會兄弟倆在盡情玩耍的情景，深刻地體會童真童趣。我特意指導(dǎo)學生進行表演。“現(xiàn)在我想給大家創(chuàng)設(shè)一次當演員的機會，高興嗎?”同學們頓時雀躍起來?！笆紫葢?yīng)該明確，我們表演課本劇是不是為了痛快地玩一會兒?”同學們的頭搖得像撥浪鼓?！拔覀儽硌轂榈氖亲哌M文中，更深入地體會人物的情感。要想當好演員，首先要記住臺詞……”于是我就讓學生采取多種形式的朗讀反復(fù)感知，使其對整個故事情節(jié)達到能復(fù)述的程度。然后讓學生討論兩個孩子的情感變化，讓學生認真地研讀“劇本”，探究“角色”，讓四個人小組合作，自主地選擇角色、進行排練，要求學生能投入劇本，進入角色，在表演的過程中，要融入自己的理解、情感。 三年級的孩子還有些好動，很難在課堂四十分里做到始終如一地專心聽講。這就要求我們老師有更多的方法去吸引孩子，調(diào)動孩子學習的`積極性，讓孩子在平和、輕松的氛圍中學習。故意在課堂上創(chuàng)設(shè)一個玩的時機，給孩子一次玩的機會，也不失為一項好的舉措。當然，我們教師要把握好分寸，要讓孩子玩得其所，玩得有價值。 第 5 頁 共 5 頁
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