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(優(yōu)選)雨小學(xué)語文三年級上冊教案(下載版)-資料下載頁

2025-04-14 23:58本頁面
  

【正文】 到了什么?又想到了什么? (學(xué)生暢所欲言,各抒己見,老師適時鼓勵、點評。) 你知道秋雨還有哪些顏色嗎?想一想,仿照例句說一說。 例:秋天的雨把(紅色)給了(楓樹),(紅紅的楓葉)像(一枚枚郵票)。 秋天的雨把()給了(),()像()。 小結(jié):秋雨顏色真多!有黃色、紅色……,秋雨的顏色真是……,你能用課文里的一個詞語嗎?(領(lǐng)悟“五彩繽紛”) 把你喜歡的那種顏色的相關(guān)句子讀一讀。 (四)、賞讀第四自然段。 指名讀一讀。 秋天的雨滴里藏著非常好聞的氣味,你知道講了哪些水果的氣味嗎? 四人小組一個水果,讓學(xué)生感覺水果的氣味。 除了課文里說的水果,你還想到有哪些水果的氣味嗎?(說中擴展) (五)、賞讀第五、六自然段。 四人小組自由學(xué)習(xí),解決下面的思考題。 A、有哪幾種動物聽到秋雨吹起了小喇叭知道冬天要來了? B、你還知道有哪些動物要冬眠的? 檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。 同學(xué)們喜歡秋天的雨嗎? 激情朗讀最后一段。 三、小小展示臺: 是啊,秋天給咱們又帶來些什么呢? 學(xué)生展示編寫的好詞佳句、自己畫的秋天的畫,豐收的莊稼和水果 第 7 頁 共 7 頁
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