現(xiàn)代文閱讀練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例1：此外失望人的傻笑，挨了罵的下人對(duì)主子的賠笑，生離永別時(shí)節(jié)的苦笑——這些笑全是“自然”跟我們?yōu)殡y，把我們弄得沒有辦法，我們承認(rèn)失敗了的表現(xiàn)，是我們心靈的堡壘下面刺目的降幡②。（②幡：一種窄長(zhǎng)的旗子。）文中“是我們心靈的堡壘下面刺目的降幡”，使用了什么修辭手法？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）使用

2024-08-24 23:01

小學(xué)現(xiàn)代文閱讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作者：張世譜LOREMIPSUMDOLOR一.文思解讀三.精讀練習(xí)二.原文閱讀LOREMIPSUMDOLOR一.文思解讀理解文章段落的作用段落題型的解題思路EIUSMOD理解

2024-08-24 21:42

初中現(xiàn)代文閱讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中現(xiàn)代文閱讀答題技巧之記敘文語(yǔ)段閱讀題答題總原則：1、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），帶著問(wèn)題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。2、讀文時(shí)，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。3、準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。4、答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對(duì)這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。記敘文閱讀一、表達(dá)

2025-06-21 23:58

高考現(xiàn)代文閱讀精選及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考現(xiàn)代文閱讀精選及答案 一、高中現(xiàn)代文閱讀 1．閱讀下面的文字，完成小題。 ???材料一北京市西城區(qū)月壇街道三里河二區(qū)一家小小的修鞋攤子，是外來(lái)務(wù)工人員劉家奇的事業(yè)。他靠著修鞋子、修自...

2025-04-05 05:24

現(xiàn)代文閱讀專題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】每日一練1．弟子，入則孝，出則弟，，。2．弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。，。3．鈿頭云篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。，。4．雕闌玉砌應(yīng)

2024-08-25 01:17

現(xiàn)代文閱讀技巧-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀解題方法歸類一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

2024-11-24 12:57

高中現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中現(xiàn)代文閱讀一、閱讀下面的文字，完成19～22題。幽?蘭雪小禪??幽蘭兩個(gè)字讀出來(lái)，是有一種清香的。??有些文字，天生是帶著植物的氣息的。那么干凈，那么透亮，脈絡(luò)清晰。??人說(shuō)空谷幽蘭，那絕境處才是空谷。??低微，空無(wú)……是八大山人水墨中的孤山與凋枝，是四僧筆下的靜

2025-06-24 00:36

高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題答題模板-現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題答題模板 感知能力。即對(duì)文章閱讀后一種基本的感覺、知曉能力。新課程特別重視現(xiàn)代文閱讀的整體感知能力，從整體上理解文章的基本寫法或表達(dá)技巧，從整體上理解文中人物的特點(diǎn)等等。1、...

2025-04-05 05:18

現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源拓展閱讀濃濃書香伴君行導(dǎo)語(yǔ)人的愛好五花八門，但凡有了一種愛好，也就有了一個(gè)屬于他的獨(dú)特的世界。讀書是其中之一，古人說(shuō)：“三日不讀書，便覺言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”和別的癖好相比，讀書的愛好能夠使人獲得一種更為開闊的眼光，一個(gè)更加豐富多彩的世界。我為什么喜歡讀書當(dāng)把這個(gè)問(wèn)題提給一位從事寫作的人時(shí)，我們首先想到的是他會(huì)這樣說(shuō)：“我喜歡讀書是因?yàn)槲蚁矚g寫作!”

2025-03-26 02:47

初中現(xiàn)代文閱讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來(lái)回答：對(duì)于第一段的問(wèn)題，從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。

2025-08-05 03:12

素姑-現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《素姑》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案 《素姑》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案 師陀 當(dāng)陽(yáng)光從屋背上照進(jìn)這個(gè)寂靜的老宅，素姑，一個(gè)像春天般溫柔，看見人和說(shuō)話時(shí)總是婉然笑著...

2025-04-15 00:29

月測(cè)(現(xiàn)代文閱讀試題及答案)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】月測(cè)試題（現(xiàn)代文閱讀）第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1—3題古典詩(shī)文中的“扁舟”意象“扁舟”是中國(guó)古典詩(shī)文中最常見的意象之一，承載著中國(guó)古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了獨(dú)特的扁舟情結(jié)。最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具備悲涼或者超脫的韻味?！妒酚洝份d：“范蠡既雪會(huì)稽之恥，乃乘扁舟浮于江湖?！边@里的“扁

2025-08-05 08:08

最新高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題模板現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題模板 注重整體閱讀，說(shuō)明性的文字抓住基本概念以及對(duì)基本概念解釋的文字；議論性的文字抓住基本觀點(diǎn)以及對(duì)觀點(diǎn)闡述的文字。認(rèn)真讀懂第一段和最后一段，并在頭腦中大體復(fù)述各段內(nèi)容。標(biāo)示文...

2025-04-02 04:23

現(xiàn)代文閱讀(散文)一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代文輔導(dǎo)（一）閱讀下面文章，完成17-21題。（24分）天才夢(mèng)張愛玲⑴我是一個(gè)古怪的女孩，從小被目為天才，除了發(fā)展我的天才外別無(wú)生存的目標(biāo)。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世人原諒?fù)吒衲诺氖杩?，可是他們不?huì)原諒我。⑵加上一點(diǎn)美國(guó)式的宣傳，也許我會(huì)被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦唐詩(shī)。我還記

2025-08-05 09:32

現(xiàn)代文閱讀——情節(jié)補(bǔ)全-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀（一）文章情節(jié)現(xiàn)代文閱讀中，關(guān)于文章的情節(jié)梳理，大致可以分為3類，一是對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行概括，二是對(duì)文章層次進(jìn)行劃分后再概括，三是題目給出一部分內(nèi)容概括，要求學(xué)生再根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)全。對(duì)于以上三種題型，課上注重第一、二種題型的鍛煉，考試中遇到比較多的，則是第三種?！绢}型】補(bǔ)全情節(jié)【考查方式】表格形式、箭頭串連、板書形式【做題思路】★1、確定范圍；2、把握需要補(bǔ)全的情節(jié)

2025-08-05 09:47

現(xiàn)代文閱讀不可預(yù)知的奇跡閱讀答案-文庫(kù)吧

現(xiàn)代文閱讀不可預(yù)知的奇跡閱讀答案-wenkub

現(xiàn)代文閱讀不可預(yù)知的奇跡閱讀答案(已修改)

現(xiàn)代文閱讀不可預(yù)知的奇跡閱讀答案(編輯修改稿)