淺談多媒體教學的問題及對策-資料下載頁
2025-04-14 01:19本頁面
【正文】 對初次使用多媒體的教師以及那些使用技能還不夠熟練、操作水平比較低，對使用過程中所出現(xiàn)的一些故障、技能性問題不能很好解決的教師，應開展多媒體使用培訓，提高教師的實際操作能力，保障多媒體教學的順利實施。定期舉辦課件制作專題培訓，提高部分教師的課件制作水平。定期舉辦一些層次較高的學術講座，使部分教師了解現(xiàn)代教育技術發(fā)展的最新動態(tài)，鼓勵他們參與教育技術研究。 (三)加強對多媒體教學的監(jiān)督管理 為了進一步提高多媒體教學的水平和質量，高校教學管理部門應建立完善的多媒體教學評價系統(tǒng)，完善多媒體教學軟件立項制度、評獎制度。通過全面客觀的評價指標體系來考核廣大教師應用多媒體教學的效果。要想提高多媒體教學的質量，通過激勵手段充分調動和發(fā)揮教師的潛能和積極性，引導教師加強對多媒體教學的研究，制作出更高質量的多媒體教學課件。教學管理部門還應經常采取聽課、在學生中作調查、和任課教師交流研討等方式來了解多媒體教學的效果，發(fā)現(xiàn)問題并及時調整和解決。每學年可組織教學課件比賽，從而不斷促進多媒體教學質量的提高。 5 / 5
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