淺談多媒體教學(xué)的問題及對(duì)策-全文預(yù)覽
【正文】 業(yè)素養(yǎng)。事實(shí)上，過多的色彩、動(dòng)畫顯得那么不合時(shí)宜，既分散了學(xué)生的注意力，又偏離了教學(xué)的主題，而且在課件形式上花費(fèi)了太多的時(shí)間和精力，影響了教師對(duì)內(nèi)容的深人思考和研究，沒有充足的精力和時(shí)間去設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)?！ ?四)多媒體課件制作質(zhì)量較差 運(yùn)用多媒體開展教學(xué)是為了讓多媒體在課堂中盡可能發(fā)揮優(yōu)越性，課件是重要媒介。但是，在實(shí)際教學(xué)中，有些教師不顧實(shí)際教學(xué)需要，上課時(shí)只顧用事先設(shè)計(jì)好的課件，單方面地一味播放、講解，過分強(qiáng)調(diào)以計(jì)算機(jī)為中心，盲目地把所有的教學(xué)內(nèi)容全部使用多媒體手段再現(xiàn)出來，教師成了多媒體操作員，失去了教師本身的人格魅力和富有情趣的講解，學(xué)生在多媒體控制的教學(xué)過程中被動(dòng)地接受，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位都被計(jì)算機(jī)所取代。如果在這些課程中引人多媒體教學(xué)，并不能發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，難以提高教學(xué)效果。淺談多媒體教學(xué)的問題及對(duì)策 多媒體教學(xué)以其圖文并茂、生動(dòng)形象等特點(diǎn)，極大地吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將課堂教學(xué)引人全新的境界，因而受到了教師們的青睞。要根據(jù)各門課程的不同特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)科性質(zhì)和教學(xué)
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