奇妙的靜電教案-資料下載頁(yè)
2025-04-13 21:22本頁(yè)面
【正文】 并且放些不同材料的東西，讓幼兒找一找有哪些東西經(jīng)過(guò)摩擦可以產(chǎn)生靜電，哪些東西經(jīng)過(guò)磨擦不能產(chǎn)生靜電。奇妙的靜電教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒充分動(dòng)手操作感知、發(fā)現(xiàn)物體摩擦后產(chǎn)生靜電現(xiàn)象，初步了解靜電的相吸、排斥、放電現(xiàn)象及在日常生活中人們對(duì)靜電的利用與防止。 使幼兒用觀察記錄的方式，交流探索摩擦起電現(xiàn)象的過(guò)程和結(jié)果，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá)與描述。 培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極思維，大膽嘗試與他人不同的方法，不但增強(qiáng)其自信心。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 操作材料：碎紙、泡沫、絲巾帶、海綿、尺、筆、木梳、毛皮、橡膠棒、絲綢、玻璃棒?！ 』顒?dòng)過(guò)程： “變魔術(shù)”活動(dòng)導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒的興趣?！ ∮谩吧衿妗钡哪О粑鹦∷榧??！ ∮變簢L試。 ?。?）想辦法用玻璃棒吸紙屑，探索玻璃棒與絲綢摩擦后能吸起紙屑。豐富詞匯：摩擦?！ 。?）幼兒再次嘗試，感受成功的喜悅?！ 。?）向幼兒介紹玻璃棒吸起碎紙屑的原理，揭示課題?！ L試用不同材料操作，感知靜電的相吸、排斥現(xiàn)象?！ 。?）幼兒分組操作，并做操作記錄。 ?。?）幼兒講述操作過(guò)程。 ?。?）教師小結(jié)：生活中有很多材料摩擦以后都能產(chǎn)生靜電現(xiàn)象?！ 。?）小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)靜電的排斥現(xiàn)象?！ ∮變河懻?，在我們生活中有哪些靜電現(xiàn)象，了解靜電的利用與防止第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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