大班美術(shù)教案-奇妙的扎染-資料下載頁
2025-03-13 01:20本頁面
【導(dǎo)讀】，感受扎染的奇妙。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇特。t恤上進(jìn)行扎染，布置圖案。幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識；賦于幼兒滿足感和成就感”。育大多要求通過模仿掌握技能、技巧，忽視了孩子的自主性與創(chuàng)造力。教師先出示一塊白色的手帕，放到身后，偷偷換成扎染手帕成品。3．通過欣賞進(jìn)一步感受圖案與扎染方法之間的關(guān)系，對扎染產(chǎn)生興趣。4．師幼共同設(shè)計(jì)的圖稿和據(jù)此扎染的手帕一塊(圖2)。
【正文】 染藝術(shù)是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并通過嘗試手工制作，感受扎染藝術(shù)的魅力，從而體會我們祖國勞動人民的聰明智慧，感受我國博大精深的民間藝術(shù)魅力。 學(xué)生分析： 本教 學(xué)選擇七年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)演示，主要是因?yàn)檫@個階段的學(xué)生，已經(jīng)能夠把扎染的一些技法過程用手指靈活的制作出來，在思維上，他們剛進(jìn)入初中，很多時候還保留著小學(xué)孩子思維的活躍性，不會受到太多的思維固式，這樣他們能更加大膽的表達(dá)出自己的創(chuàng)新和想法?？梢哉J(rèn)識到中國民族傳統(tǒng)工藝美術(shù)扎染。 教學(xué)目標(biāo)： 、知識與技能：簡單了解扎染藝術(shù)，知道扎染的制作方法，嘗試完成一扎染作品。 過程與方法：可以嘗試合作來完成一作品，也可以通過創(chuàng)新嘗試一些新的扎法，通過逐步了解扎和染過程中一些細(xì)節(jié)的把握，從而能形成不一樣漸變效果的作品。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過了解和制作扎染的過程，培養(yǎng)學(xué)生動腦動手的能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維，體會成功的自信心。同時，感受中國深厚的民間文化藝術(shù)，體會了藝術(shù)服務(wù)于生活的終身實(shí)用性。 教學(xué)重點(diǎn)： 能夠制作一副扎染作品，了解扎染藝術(shù)。 教學(xué)難點(diǎn)： 嘗試一些新的有創(chuàng)意的扎法，并完成效果好的作品。 教學(xué)方法： 多媒體教學(xué)法、自主探究法、小組合作法 教學(xué)準(zhǔn)備： 、扎染作品 扎染染料、冷染劑、木夾子、皮筋、線、針、一次性手套、盆子、手帕、背包、圍巾、布料 教學(xué)過程： 教學(xué)程序 教學(xué)活動 媒體運(yùn)用 一、 情境 導(dǎo)入 布置：一副玻璃裝框的扎染布、一個靠枕、 一個背包、掛起的扎好的包、扎染的手帕、 、 播放音樂，同學(xué)們進(jìn)入教室，請同學(xué)們看一看、摸一摸。 上 打開小禮物 在你打開的時候，你要關(guān)注 2個小小的問題：、 你是怎么樣把他打開的？打開后有什么感受呢？ 像這樣把織物部分結(jié)扎起來進(jìn)行染制，使之不能著色的一種染色方法，我們叫做扎染。 今天歡迎各位老師和同學(xué)們來到我們的扎染工作室和我們一起走進(jìn)民間美術(shù) —— 魅力扎染 音樂 +扎染作品背景 二、初步感受扎染 、 一起欣賞生活中的扎染 圖片和實(shí)物 扎染的美在哪里？ 師：扎染的美正如剛才同學(xué)們的打開過程一樣，每一次打開都有不一樣的驚喜，她體現(xiàn)一種獨(dú)特的變化美和痕跡美，同學(xué)們想知道這么美的藝術(shù)品是如何制作的么，請看 三、學(xué)習(xí)扎染的制作方法 、師播放視頻 扎染的工具 扎染的步驟是怎么樣的呢？ 師總結(jié)：扎染步驟：折、扎、染、展示 微 四、折法體現(xiàn)變化美 、討論折扎的方法。 同學(xué)展示 師總結(jié)：橫條紋的扎法 圓形放射紋的扎法 我們來欣賞一下不同的扎法不同的作品。 圖片展示扎法和染的規(guī)律 五、自主學(xué)習(xí) 、完成學(xué)習(xí)任務(wù)單 討論學(xué)習(xí) 總結(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)單 六、扎染的不同方法 師： 除了我們常見的捆扎法還有夾染法和縫制法。 圖片 七、復(fù)習(xí)美術(shù)色彩知識 色彩的色相、明度、純度、 我們一起來復(fù)習(xí)一下同類色、近似色、互補(bǔ)色 八、實(shí)踐制作 請同學(xué)們嘗試扎染一塊手帕。 我這里有一個背包和二條圍巾，有沒有同學(xué)想挑戰(zhàn)一下實(shí)物的？ 九、了解扎染的歷史文化 、扎染已經(jīng)是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，至今已有 100 年的歷史，我國最有代表性的是白族的民族扎染，古老扎染的染制方法要經(jīng)過印花、扎花、染色、晾曬的過程。扎花是需要用針帶筆進(jìn)行縫制，染色有冷染和熱然，每染制一次需要拿出晾曬，然后再染。一作品大約需要染制十來次。 現(xiàn)今，這種古法染制的師傅越來越少了。需要把這種文化傳承下去。 圖 十、作業(yè)展示與點(diǎn)評 、把作品用圖釘按到我們的前面 T板上 請你來說說：你對自己的作品滿不滿意，有什么更好的設(shè)想？ 師和同學(xué)一起說說自己喜歡的效果。 十 一、總結(jié) 、 師：今天我們制作了一副扎染作品，感受了扎染藝術(shù)的魅力，我們學(xué)習(xí)了這一，希望有興趣的同學(xué)可以加入到我們社團(tuán)中來，更好的傳承民間扎染藝術(shù)。 下 圖片
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