蹺蹺板教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-13 02:29本頁(yè)面
【正文】 2：你有沒(méi)有不同的表達(dá)開(kāi)心的方式。（我們所有小朋友曲，唱到嗨嗨時(shí)做相應(yīng)動(dòng)作） 。 師：蹺蹺板真好玩，我也好想玩呀，看我的蹺蹺板來(lái)了(說(shuō)完游戲) 師：你們想不想玩蹺蹺板？你們的蹺蹺板在哪里啊？來(lái)準(zhǔn)備 板了（教師唱歌曲，幼兒玩游戲） 師：剛剛是兩個(gè)小朋友玩蹺蹺板，現(xiàn)在變成4個(gè)小朋友玩（教四個(gè)手指玩手指游戲） 師：剛剛的蹺蹺板太小了，我們換個(gè)大的吧（幼兒用凳子當(dāng)蹺游戲） 三、運(yùn)用師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)游戲自然跟唱。 ，反復(fù)自然跟唱歌曲。 師：蹺蹺板真好玩呀，我請(qǐng)XX老師和巧巧老師一起玩，（教師上天時(shí)我落地就一蹲一起） 。 T1ST2S2：誰(shuí)想和老師一起玩蹺蹺板??？（請(qǐng)想玩的小朋邊玩，唱完后再去請(qǐng)小朋友） 。 師：蹺蹺板真好玩啊？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找到自己的好朋友玩蹺蹺作邊玩邊唱） 師：跟你的好朋友玩蹺蹺板開(kāi)心嗎？我們一起出去外面找更多。 附1： 歌曲《蹺蹺板》 1=D2|4 565|132|556523|10 565|132|5653|13蹺蹺板真好玩你上天時(shí)我落蹺蹺板真好玩你上天時(shí)我落5653|231|XX|| 小朋友們真開(kāi)心嗨嗨！朋友們真開(kāi)心嗨嗨！ ，真好玩——手指對(duì)手指隨音樂(lè)擺動(dòng) ——手指做一邊高低的動(dòng)作 活動(dòng)總結(jié) 本活動(dòng)生動(dòng)、有趣、層層遞進(jìn)，達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。在活動(dòng)過(guò)程中戲讓幼兒反復(fù)聆聽(tīng)，在不斷的游戲中學(xué)唱歌曲，與幼兒互動(dòng)性強(qiáng)教師要是能及時(shí)退位就更好了，這樣能讓幼兒自主演唱歌曲 ——兩個(gè)手指轉(zhuǎn)圈 ！嗨！——做拍手、抱抱用于表現(xiàn)開(kāi)心 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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