化石吟小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-13 02:00本頁面
【正文】 全班討論。若仍不能解決，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考、分析、理解?！ ∥?、拓展延伸（可考慮教室直接上網(wǎng)，或讓學(xué)生到電腦室里上網(wǎng)） 利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)，向?qū)W生展示相關(guān)的化石網(wǎng)站?！ ×?、布置作業(yè) 自己編寫化石圖片、資料等辦成手抄報(bào)，在班內(nèi)交流。 通過學(xué)生對(duì)文本知識(shí)的理解，以及對(duì)課外知識(shí)的編寫，增加了學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的熱情。但是這也對(duì)老師和教學(xué)的外部環(huán)境提出了更高的要求。所以作為老師更應(yīng)該了解各方面的知識(shí)，這樣才能不斷地完善自己，提高自己的水平。4
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