化石吟小學教學設計-閱讀頁
2025-04-13 02:00本頁面
【正文】 ?。场W生自由、大聲地朗讀課文兩遍，體會詩歌的特點?！蹦闶窃鯓永斫獾?？ ?、?當你面對復原的恐龍、猛犸時，你有何感想呢？（利用多媒體出示恐龍、猛犸的復原圖片） ?。病⑺娜诵〗M討論以上題目，然后小組代表發(fā)言（其他小組成員可作補充說明）?！ ∷?、質(zhì)疑釋疑 學生經(jīng)過獨立思考，提出自己不理解的問題。若仍不能解決，教師要引導學生進行思考、分析、理解。 六、布置作業(yè) 自己編寫化石圖片、資料等辦成手抄報，在班內(nèi)交流。但是這也對老師和教學的外部環(huán)境提出了更高的要求。4
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