化石吟小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-04-13 02:00本頁(yè)面
【正文】 ?。场W(xué)生自由、大聲地朗讀課文兩遍，體會(huì)詩(shī)歌的特點(diǎn)?！蹦闶窃鯓永斫獾模俊 、?當(dāng)你面對(duì)復(fù)原的恐龍、猛犸時(shí)，你有何感想呢？（利用多媒體出示恐龍、猛犸的復(fù)原圖片） ?。?、四人小組討論以上題目，然后小組代表發(fā)言（其他小組成員可作補(bǔ)充說(shuō)明）?！ ∷?、質(zhì)疑釋疑 學(xué)生經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考，提出自己不理解的問(wèn)題。若仍不能解決，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考、分析、理解?！ ×⒉贾米鳂I(yè) 自己編寫化石圖片、資料等辦成手抄報(bào)，在班內(nèi)交流。但是這也對(duì)老師和教學(xué)的外部環(huán)境提出了更高的要求。4
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