【導(dǎo)讀】標(biāo)準(zhǔn)化課件構(gòu)成和作用。常見(jiàn)課件制作的步驟。使目標(biāo)能確實(shí)具體達(dá)成??蓪⒔虒W(xué)活動(dòng),方法及資源作合適的安排。避免遺漏或隨時(shí)補(bǔ)充,可增加講師的信心。授課的時(shí)機(jī)及課時(shí)?;脽魟?dòng)畫、超級(jí)鏈接的設(shè)計(jì)。不是嘩眾取寵,而是教學(xué)所需。考慮教學(xué)設(shè)備,不宜過(guò)于繁復(fù)。技能不太過(guò)關(guān),情愿多加幻燈。如何幫幻燈“瘦身”?基本法是營(yíng)銷員隊(duì)伍與公司關(guān)系的最根本體。基礎(chǔ),是營(yíng)銷員與公司權(quán)利、義務(wù)的集合。性,引導(dǎo)、激勵(lì)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大。適應(yīng)市場(chǎng)需求,符合競(jìng)爭(zhēng)要求。具有前瞻性和預(yù)見(jiàn)性。該原理經(jīng)常用于形容團(tuán)。木桶原理說(shuō)明,團(tuán)隊(duì)綜合能力中最欠缺。幫助講師掌握授課進(jìn)度及課程重點(diǎn),確保達(dá)。保持不同講師授課內(nèi)容的規(guī)范性。講師手冊(cè)采取的形式。講師手冊(cè)標(biāo)識(shí)符號(hào)的含義。指示講師應(yīng)該對(duì)學(xué)員陳述的話。指示講師需遵循的程序。