小學(xué)語文教案四篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:48本頁(yè)面
【正文】 沒去過五彩池，我想請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槔蠋熢O(shè)計(jì)幾條宣傳五彩池的廣告語，為了寫好廣告語，我們必須通過學(xué)習(xí)課文來了解五彩池的特點(diǎn)。同學(xué)們有興趣完成這個(gè)任務(wù)嗎？現(xiàn)在老師先帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯次宀食亍！ 。ㄒ部捎脪靾D、投影），出示精美的圖像，配上優(yōu)美抒情式的音樂，老師以課文第二、三兩段的內(nèi)容作解說?！ ∮懻撚^看五彩池景色后的心情或感受（讓學(xué)生從整體上感知五彩池美麗與神奇）?！ 《⒗首x體會(huì)，觀賞五彩池 引言：通過上節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道要想深入了解五彩池的美麗與神奇，就得認(rèn)真學(xué)習(xí)課文。我們先自學(xué)第二自然段?！ ∽x讀、畫畫重點(diǎn)詞句，了解五彩池的特點(diǎn)?！ 。?）交流學(xué)習(xí)所得 從“各種不同顏色”“光輝”“寶石”“閃耀”等詞語體會(huì)五彩池的美。理解打比方的句子的意思，想象它所描寫的美景?！ 摹奥奖橐啊薄按蟠笮⌒ 薄盁o數(shù)” 等詞語體會(huì)五彩池?cái)?shù)量眾多。 從“大的……”“小的……”，體會(huì)水池大小、深淺不一。 從四個(gè)“有像”，體會(huì)五彩池形狀各異?！ 。?）討論這段話中的省略號(hào)所省略的內(nèi)容，“水池還有像什么的？”讓同學(xué)們閉上眼睛，大膽想象。（可以配樂想象） ?。?）小結(jié)。五彩池的美麗與神奇，我們一時(shí)也說不盡，讓我們用朗讀來表達(dá)對(duì)它的喜愛之情吧！ 2．朗讀訓(xùn)練。自愿試讀，齊讀，啟發(fā)學(xué)生讀出美感，讀出贊美之情?！ ∪?、欣賞五彩池水的美麗與神奇 先自學(xué)，后討論。五彩池的水為什么會(huì)令人更驚奇？重點(diǎn)感悟水色變化的美麗與神奇?！ 牡谝痪漕I(lǐng)會(huì)五彩池的美麗。水源相同，各個(gè)池水顏色卻不同?！ 牡诙湓捴小吧蠈?、下層、右豐邊、右半邊”的不同顏色，體會(huì)五彩池池水的變化多端?！ 牡谌捑洹八ㄆ饋砜?，又跟普通的清水一個(gè)樣”，體會(huì)五彩池水的神奇：看起來，水色豐富多變；舀起來，“什么顏色也沒有”。 想想為什么課題叫《五彩池》？ 因?yàn)樯饰孱伭?，變化多端，所以叫《五彩池》?！ ±首x訓(xùn)練?？煞蹲x，自己練讀，自愿報(bào)名讀，配樂聽讀，齊讀。尤其要讀好轉(zhuǎn)折語氣“卻”“可是”。要指導(dǎo)學(xué)生讀出驚奇的心情、神奇的感覺?！ ∷?、探究原因，了解大自然的奧秘 學(xué)生質(zhì)疑?！ ⌒〗M討論 啟發(fā)匯報(bào)（老師報(bào)據(jù)學(xué)生的回答，進(jìn)行板畫演示。） 看著板畫，介紹池水呈現(xiàn)不同顏色的原因?！ 。?）同桌介紹 ?。?）請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)前當(dāng)導(dǎo)游員，給大家介紹?！ ⌒〗Y(jié)：欣賞了五彩池美麗、神奇的景色，又聽了導(dǎo)游員的介紹，我們每個(gè)人都會(huì)情不自禁地發(fā)出贊嘆——“原來五彩的瑤池就在人間，不在天上”?！ 熒R讀最后一段話?！ ∥濉⒒貞?yīng)開頭，寫廣告詞 引言：學(xué)習(xí)到這兒，大家一定了解了五彩池的特點(diǎn)，現(xiàn)在能寫出吸引游客的廣告語嗎？ 學(xué)生動(dòng)筆寫廣告語 匯報(bào)交流廣告語，師生評(píng)價(jià)?！ ×⒉贾米鳂I(yè) 1．背誦課文第二、三自然段?！ ?．推薦閱讀《中國(guó)名勝經(jīng)典》等介紹祖國(guó)山河的課外讀物，了解祖國(guó)還有許多像五彩池這樣美麗、神奇的地方。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)
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