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教學(xué)設(shè)計(jì)方案合集五篇-資料下載頁(yè)

2025-04-05 21:47本頁(yè)面
  

【正文】 )  這是蘭蘭畫(huà)的小手。你們能說(shuō)說(shuō)畫(huà)上是一雙什么樣的小手嗎?  (板書(shū):__________的小手)  今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是──《胖乎乎的小手》,請(qǐng)大家一起讀。  學(xué)習(xí)“胖”: ?、?念?! 、?怎么記住?! 、?念詞語(yǔ)。 ?、?組詞?! ↓R讀課題,想一想:  全家人都很喜歡這張畫(huà)你知道為什么嗎?  三、初讀課文,了解大意  別著急,我們來(lái)看看書(shū)本。這就是我們要學(xué)的第6課?! ?板書(shū):6)  現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們輕輕地把課文讀一遍,邊讀邊標(biāo)出小節(jié)號(hào),圈出生字?! z查自學(xué):  小朋友已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文,哪個(gè)小朋友愿意當(dāng)小老師帶大家讀生字? ?、?讀生字: ?、?小朋友領(lǐng)讀生字?! 、?開(kāi)火車讀生字。 ?、?讀后鼻音的生字和詞語(yǔ)。 ?、?課文共有幾個(gè)自然段啊?  指名分自然段讀課文。我請(qǐng)六個(gè)小朋友讀課文,其他小朋友當(dāng)小老師幫他們聽(tīng)聽(tīng)他們什么地方讀得好什么地方不夠好,并且用直線劃出把爸爸、媽媽、姥姥喜歡蘭蘭這幅畫(huà)的原因 ?、?說(shuō)說(shuō)爸爸喜歡這幅畫(huà)是因?yàn)?媽媽呢?姥姥呢?  四、重點(diǎn)讀悟  學(xué)生反饋后,投影出示:  “這胖乎乎的小手替我拿過(guò)拖鞋呀!”  “這胖乎乎的小手給我洗過(guò)手絹啊!”  “這胖乎乎的小手幫我撓過(guò)癢癢啊!”  師提醒:  ⑴ 你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這3個(gè)句子非常像。這3個(gè)字(點(diǎn)紅)雖然不同,但是在這里作用差不多。你看我們中國(guó)人的語(yǔ)言多豐富啊!  ⑵ 還有一個(gè)共同點(diǎn),他們后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是!  (板書(shū):感嘆號(hào))  這樣的句子叫感嘆句。在朗讀的時(shí)候要加強(qiáng)語(yǔ)氣!  讀體會(huì): ?、?讀讀第一句: ?、?指名讀。 ?、?你猜猜看蘭蘭在什么時(shí)候給爸爸拿拖鞋啊? ?、?如果你是蘭蘭的爸爸心里怎么想?你會(huì)怎么說(shuō)這句話?  ⑵ 讀讀第二句: ?、?指名讀?! 、?蘭蘭在幫媽媽洗手絹的時(shí)候心里會(huì)想什么啊? ?、?有這樣一個(gè)乖女兒媽媽的心里很高興,誰(shuí)能笑著來(lái)讀讀這句話?  ⑶ 讀讀第三句: ?、?指名讀。 ?、?你幫外婆撓過(guò)癢癢嗎?  ③ 有這樣的乖外孫女真該好好夸夸,誰(shuí)能?  讀了課文你現(xiàn)在能再來(lái)說(shuō)說(shuō)蘭蘭的小手是一雙怎樣的小手?也要說(shuō)說(shuō)自己的理由哦!(勤勞的、靈活的……)現(xiàn)在想想,全家是喜歡蘭蘭的畫(huà)還是喜歡蘭蘭的小手啊?  延伸拓展:  我想蘭蘭這雙靈活的或者胖乎乎的小手一定還做了很多事情?! √m蘭的老師說(shuō):“這________的小手給我___________________呀!”  蘭蘭的同學(xué)說(shuō):“這_______的小手幫我______________________!”  蘭蘭自己說(shuō):“這_________的小手為我寫(xiě)出了________________?!薄 、?先跟你的同桌說(shuō)說(shuō)! ?、?指名說(shuō)?! ∥?、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)、鞏固字詞  對(duì)了,你們也有一雙靈巧的小手,我們也會(huì)寫(xiě)一手漂亮的字。我們先來(lái)學(xué)習(xí)“會(huì)”:  怎么記──小老師說(shuō)筆順──老師邊寫(xiě)邊說(shuō)注意點(diǎn)──生寫(xiě)──展示生的字、評(píng)價(jià)?!  皶?huì)”是上下結(jié)構(gòu)的,我們?cè)賮?lái)學(xué)寫(xiě)一個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字──“興”  老師邊寫(xiě)邊說(shuō)注意點(diǎn)──生寫(xiě)──展示生的字、評(píng)價(jià)?! ×?、趣味延伸  瞧你們的小手也很能干。寫(xiě)出了這么漂亮的字。老師想它在平時(shí)一定也幫別人做過(guò)很多事情。我們也像蘭蘭一樣,來(lái)畫(huà)畫(huà)自己的小手,夸夸自己的小手。并給它配上小詩(shī),好嗎?  我替爸爸( )。  我給媽媽( )?! ∥?guī)屠蠋? )。  我為大家( )。第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)
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