【正文】 語文學習，掌握了一些識字方法，能夠用比較通順的語言回答課堂上出現(xiàn)的問題。在分角色朗讀的過程中，每一位學生的朗讀能力得到了提高。 教學中圍繞角色間的對話來學習。理解什么是稱贊？誰對誰的稱贊？為什么要稱贊？ 創(chuàng)設情境，進行課文內(nèi)容表演。學生通過對課文內(nèi)容的理解，進行角色表演。這個過程既可以培養(yǎng)學生的表演才能，同時又能培養(yǎng)學生之間相互合作的能力。 四、教學目標 認識10個生字，會寫8個字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱贊帶來的快樂。 學著發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點。 五、重點難點 認識10個生字，會寫8個字 體會相互稱贊帶來的快樂。 六、教學策略與手段 自主學習合作探究 七、課前準備 學生的學習準備：學生自讀課文，了解內(nèi)容。 教師的教學準備：介紹獾的圖片文字資料，詞語卡片。 教學用具的設計與準備：刺猬、小獾的頭飾以及板凳、椅子等道具。 八、教學流程 教學設計 鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見 教師體會 （一）導入新課 同學們，今天這節(jié)課我們一起學習第18課《稱贊》，看到這個問題，你有什么問題要問嗎？ 學生：什么是稱贊？ 課文中誰稱贊誰？ 因為什么而稱贊？ 稱贊的結果怎樣？ 同學們提出的問題非常好，這些問題的答案就在課文之中，讓我們共同到文中去找一找答案吧。（打開書） （二）初讀課文 自由讀課文。 借助漢語拼音把字音讀準確。 再讀課文。 圈出不認識的生字大聲讀幾遍，標出自然段。 小組內(nèi)自習生字，游戲“你指我讀”。 教師檢查自學情況。 同學們讀的怎么樣？老師來考考你們。 出示生字：你是怎樣記住它的？指名匯報。 （開火車讀、齊讀生字） 把生字帶回課文讀一讀，注意讀準字音。 指名朗讀課文，鞏固生字讀音。 （三）朗讀感悟 教師范讀課文 同學思考：聽了這個故事后，你知道什么是稱贊了嗎？ 如果你得到別人的稱贊心情會怎樣呢？ 課文中是誰稱贊誰的事？怎樣稱贊的呢？為什么呢？ 學習小刺猬稱贊小獾。 指名朗讀課文， 回答：他們是怎樣稱贊的？ 指導朗讀。 學習小獾稱贊小刺猬。 小組自學匯報。 你喜歡小刺猬和小獾嗎？為什么？選擇你喜歡的段落讀一讀吧！ （四）分角色表演讀 小組練習，指名匯報表演 （五）寫字指導 學習本課中的“采”、“背” 指名認讀，組詞。 師范寫，學生寫仿。 九：板書設計 1稱贊 小刺猬小獾 消除疲勞有了自信 （善于發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點） 十：作業(yè)設計 1．自己選一個同學，夸夸他的優(yōu)點。注意選擇平時表現(xiàn)不太好的學生，發(fā)現(xiàn)他們的長處。把你對他稱贊的話兒寫下來，并親自對他說說。 2．回家選擇合適的時機，用恰當?shù)姆绞?，試著稱贊你的家人。 教學設計方案 篇7 回憶洋蔥頭的基本特征，初步探索并認識洋蔥的種子。 學習挖，拔洋蔥的基本技能，體驗勞動的快樂。 會正確使用簡單的種植工具：鏟子。 洋蔥頭種子圖片。 鏟子若干，籃子。 認識洋蔥頭的已有經(jīng)驗。 初步學會拔，挖洋蔥頭，萌發(fā)愛勞動的情感。 一、回憶洋蔥頭的基本特征。 師：今天老師帶來了一位蔬菜寶寶，想知道它是誰嗎？ 幼：想。（教師出示洋蔥） 師：看看它是誰呀？ 幼：洋蔥 師：那我們一起來跟洋蔥寶寶打個招呼吧！ 幼：洋蔥寶寶，你好！ 師：前幾天呀，我們已經(jīng)認識過洋蔥寶寶了，現(xiàn)在請你想想洋蔥頭是什么樣子的呀？ 幼：圓圓的，紫色的，燈籠一樣…… 師：那他里面是什么樣子的呢？ 幼：白色的，紫色的，一層一層的…… 師：小朋友們真棒，那洋蔥摸上去有什么感覺呢？聞起來又有什么樣的味道呢？ 幼：摸起來滑滑的，硬硬的，涼涼的，聞起來臭臭的，刺鼻的…… 師：雖然洋蔥頭有著特殊的味道，但是他的營養(yǎng)可豐富了，他不僅可以幫我們把身體里的細菌都殺死了，而且還能幫助我們預防感冒呢！ 師：上課的時候老師還將洋蔥頭切了開來，那橫切是什么樣的？豎切又是什么樣子的呢？ 幼：橫切圓圓的，豎切像花朵一樣…… 二、找洋蔥的方種子。 師：小朋友們，你們看這是洋蔥的什么呀？ 幼：花。 師：這個花是樣什么顏色的？像什么呀？ 幼：白色，球…… 師：那花里面會藏著什么秘密呢？讓我們一起去找一找吧，找的時候你可以跟你的好朋友一起找，但千萬記得要小心，不能去傷害花寶寶。 師：你剛才在花里發(fā)現(xiàn)了什么呀？ 幼：種子。 師：是不是所有的洋蔥都會開花呢？ 幼：不是的，有的開花，有的不開花。 教師小結：其實呀，在花里面還藏著許多的洋蔥種子，只不過這些種子還沒有長老，那長老的種子是什么樣子呢？我們一起來看看。 師：什么樣子的呀？ 幼：黑色的，一粒一粒的，小小的…… 師：那今天食堂里的爺爺奶奶想讓我們中二班的小朋友一起幫忙挖洋蔥，你們愿意嗎？ 幼：愿意。 三、挖洋蔥。 師：那我們挖洋蔥需要什么工具呢？ 幼：鏟子、 師：那我們怎么挖呢？ 幼：我們呀，用兩只手抓緊洋蔥的葉子，抓的時候不能太上，往下抓一些，用力拔，如果拔不動，就用鏟子把土挖松，挖掉，這樣就可以把洋蔥挖出來了。一會呀，小朋友們就把開花的和不開花的洋蔥都拔出來。 幼兒挖洋蔥，教師指導 師：今天我們的小朋友都挖看這么多洋蔥，真能干，現(xiàn)在讓我們一起把洋蔥送到食堂的爺爺奶奶那里去吧！ 第 24 頁 共 24 頁