精選教學設(shè)計方案合集七篇-資料下載頁
2025-04-05 21:51本頁面
【正文】 樣才能不悶?(給自己一個快樂的理由，打開心扉，走出閉鎖的心理) 過渡：任何的寂寞也抵不過沒有朋友的寂寞，正如：打開窗戶陽光就能進來，打開心扉，友誼之樹就能枝繁葉茂，那么讓我們帶上小悶一起行動—— 二、讓枯枝顯示生命——快樂交友 活動有關(guān)規(guī)則：將全班同學分成三組，每組有兩棵樹枝。第一組每人擁有友誼禮物——金色果實圖5個、第二組每人擁有友誼禮物——紅色花朵圖5個、第三組每人擁有友誼禮物——綠葉圖5個，要將手中的禮物送給班里最要好同學，朋友多的送完為止。 比一比：組里哪兩位同學得到的禮物最多(即：最具有人氣)，并將他們得到的禮物粘貼到樹枝上，各小組交流，看這些樹是如何的枝繁葉茂，果實累累，并評出最具人氣的同學3位。 議一議：最具人氣的同學他們有哪些優(yōu)點，他們有哪些共同的特點? 想一想：象小悶一樣的同學在活動中會出現(xiàn)什么情況?(手中的禮物沒送出或禮物已送出但沒有收到他人的禮物)該如何解決呢?(讓小悶式的同學大方交友。同學之間伸出友誼之手互相接納成為朋友) 過渡：我們是同學，一聲問候，一個微笑，你我便成好朋友，那么讓我們一起—— 三、沐浴在友誼的陽光下——與友同行 說一說：在我痛苦的時候，朋友_________________ 在我徘徊的時候，朋友_________________ 在我開心的時候，朋友_________________ 七嘴八舌：在交友的路上你是否一帆風順，和朋友交往過程中你是否也困惑過? 情景分析： 朋友要我?guī)退M行期末復(fù)習，我犧牲了很多時間和精力，又不好意思開口，我很為難?！阍趺纯创@件事? 目的：讓學生在討論中明確友誼需要給予和分擔。要給自己一個成長的機會，不能過分依賴朋友。 兩個好友在一次宣傳活動中因意見不和，面臨翻臉。——你能讓他們依然成為好朋友嗎? 目的：讓學生在討論中明確友誼需要諒解、接納與溝通。人無完人，朋友之間難免會有磨擦。 我的好友小葉在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)和某社會青年發(fā)生矛盾，他讓我不要告訴老師，并要求我和他一起想辦法對付該社會青年?！阏f我該怎么做? 目的：讓學生在討論中明確友誼需要講原則，不能講哥們義氣。要幫助朋友，寬容朋友，但決不意味著可以縱容朋友去犯錯。 閱讀報道：同寢室6名學生一起考上研究生?！绻阋彩菍嬍抑械囊粏T，你會有什么行動?你為什么會這樣做? 目的：讓學生在討論中明確要善交諍友，不交損友。理解“近朱者赤，近墨者黑”的 道理，并通過分析進一步升華：真正的智者是能將敵人變成朋友，即：用自己的人格魅力去影響他人，與友一起攜手共進。 四、分享友誼的快樂 搜索朋友給你帶來的快樂，與大家一起分享。 將禮物樹貼在本周之星欄中。 教學設(shè)計方案 篇7 教學要求： ，讓學生初步了解《坐井觀天》這個寓言故事是比喻眼界狹小，所見有限。 “說大話”、“無邊無際”等詞語，了解反問句的意思，練習讀出反問句的語氣。 。 。 課前準備： ：小鳥、井沿、回答、弄錯、無邊無際、抬頭、青蛙。 ：玩具熊貓、蘋果、8開鉛化紙。 ： 句子： (1)朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎? (2)天無邊無際，大得很啊! 小節(jié)：第6節(jié)和第7節(jié)的課文內(nèi)容。 練習： (1)選擇正確的意思： 青蛙認為天不過井口那么大，不用飛那么遠。 青蛙認為天不過井口那么大，要飛那么遠。 (2)選詞填空，練習說話： 海洋 沙漠 禮堂 森林 ()無邊無際，大得很啊! (3)想想說說： 聽了小鳥和青蛙的話，我忍不住說：“ ?！? 信息：信息世界 g224。ib236。 井：井蓋 井口 井沿 井壁 井水 井底 成語故事：九種動物圖，后出現(xiàn)有關(guān)的故事題目、《成語故事》書。 動畫：小鳥飛過村莊、河流、高山。 ：8開鉛化紙 教學過程： 一、復(fù)習舊知 ： 上節(jié)課我們初讀了課文，學習了生字詞語和課文的第一節(jié)。 。 ：青蛙小鳥 二、整體感知 ，要求讀正確、讀流利。 ，師生共同評議。 ，同桌點評。 第 16 頁 共 16 頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1