【正文】 處理人與人之間關系，正確對待成與敗。為學生終身參加體育鍛練奠定基礎?！　∷?、教學方法：　　本章節(jié)主要以“愉快教學法、情境激勵教學法”作為指導思想，以發(fā)揮學生的認識能力為核心，以培養(yǎng)學生的基本活動能力為目的，充分發(fā)揮教師的引領作用，突出學生的主體地位，自始至終在師生的共同參與活動中愉快、輕松、活潑地進行教學，力求體現“重參與、育興趣、練技能”的教學特色，以達到優(yōu)化后的教學效果?！　猿盅驖u進和教與學同步互動的教學方法，通過視頻演示現場傳播，即體現教學的整體性和激發(fā)學生的學習激情，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)學生的思維能力，在學中教，在教中學，學習過程是自己實踐完成學習任務的。　　五、學法說明：　　高中學生的年齡為118歲，該年齡段的學生正處在生長加速期，朝氣蓬勃、富于想象力，有很強的求知欲，而學生作為個體，又具有其獨立性，要具有較強的耐受挫折的能力，所以在教學中給學生一個充分展示自己想象力、創(chuàng)造力等能力的舞臺，發(fā)揮學生的主動性，通過教學比賽，表現現代人追求成功，嘗試挑戰(zhàn)、靠努力和奮斗贏得勝利，超越自我的心理傾向。也可使學生心里積聚的壓力得到宣泄，心情愉悅，以樂觀積極的態(tài)度去面對困難和挫折?！　×?、課時安排：　　六課時教學計劃 篇9　　一、指導思想：　　幼兒美術的最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。　　二、目標要求：　　愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣?！　≌J識一些新的繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)?！　≌J識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣?！　δ喙?、折紙、剪貼、自制玩具等手工活動產生濃厚的興趣，認識相應的工具和材料，并會正確使用。提高幼兒的動手能力和手工技能?！　∪?、活動重難點：　　注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼幼兒感受美、表現美。　　注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現?！　∽⒅赜變好佬g興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣?！　∷?、活動內容：　　包餃子(意愿畫)　　舞龍燈(繪畫)　　公路兩旁(主題畫)　　小花貓(折紙)　　神奇的大樹(繪畫)　　桃花朵朵開(手工)　　老虎(繪畫)　　海底世界(手工)　　螞蟻過河(繪畫)　　螞蟻搬西瓜(繪畫)　　1海底世界真奇妙(繪畫)　　1我們的地球(繪畫)　　1神奇的池塘(繪畫)　　1家門前的荷花(手工)　　1未來的房子(繪畫)　　1“慶六一”畫展?！　?跳舞(折紙)　　1上學(繪畫)　　五、方法措施：　　集體活動、小組合作，個別指導?！　〈蟀鄶祵W教學計劃　　一、教材分析　　通過數學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯系，從而讓幼兒去發(fā)現問題、提出問題、達到解決問題的能力。大班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學基礎知識，10以內數的意義，有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識?！　《?、學生基本情況分析　　由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步?！　?.、學習1～10的數數、順數、倒數?！　≌_的方法書寫1～10的數字，了解基數、序數，并會熟練運用?！　W習單雙數，了解單雙數的排列規(guī)律?！　〗逃變簩W習10以內各數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系?！　W習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近　　認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分?！　∫龑в變簩W習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動，會看方向標?！　∨囵B(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果?！　≡诶蠋煹膸椭履軞w納、概括有關數學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數學問題?！　∨囵B(yǎng)幼兒積極主動的進行數學活動，學會整理自己的物品?！　∪⒔虒W措施　　兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力?！　〈蟀鄶祵W教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的經驗，掌握粗淺的數學知識，培養(yǎng)幼兒對數學的興趣和初步的運用數學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎?！　〈蟀嘁魳方虒W計劃　　新的學期又開始了，在本學期的音樂教學計劃中，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。　　一、教學目標：　　音樂游戲?！　?1)了解音樂結構、音樂內容?！　?2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。　　(3)主動參與游戲　　學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現歌曲的不同形象內容和情感?！　W習二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現歌曲的前奏，間奏和尾聲?！　W習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流，合作的快樂。　　學習節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學習。保持與音樂，與他人協(xié)調一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型?！　W習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色的變化，體驗這些變化所表達的情感，體驗音樂活動的快樂?！　《?、方法措施：　　運用多媒體、PPT教學，舞蹈視屏從網上下載，讓孩子更加直觀學習，提高學習興趣?！　∪?、教學進度安排　　第一周：大樹媽媽　　第二周：我愛幼兒園　　第三周：數鴨子，國旗國旗紅紅的哩　　第四周：紅公雞　　第五周：勞動歌　　第六周：十二生肖　　第七周：小烏鴉愛媽媽　　第八周：馬蘭花　　第九周：不再麻煩好媽媽　　第十周：這事要找誰　　第十一周：小露珠　　第十二周：辦家家　　第十三周：小紅帽　　第十四周：請你和我跳個舞　　第十五周：小毛驢　　第十六周：捉迷藏　　第十七周：拉拉勾第 26 頁 共 26 頁