【正文】 喜洋洋娃娃：小朋友們好，我是食品專家喜洋洋，我的本領可大了，今天我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客呢，你們高興嗎？　?。ǘ┯^察討論，分析講解　　觀看多媒體課件畫面一，認識垃圾食品?！　煟盒⌒転槲覀儨蕚淞撕芏嗪贸缘臇|西，我們看看有什么？請幼兒觀察并說說食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關垃圾食品知識的聲頻后讓幼兒根據(jù)喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品？　　觀看多媒體課件畫面二，引導幼兒觀察食品外包裝，認識三無食品?！　〗處煼职l(fā)一些食品給幼兒，在喜洋洋的提醒下讓幼兒認真觀察食品的外包裝，并進行對比，再由喜洋洋引導幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產出來的食品就是三無食品。再由喜洋洋通過講解進行小結，進而使幼兒明確什么是合格和三無食品?！　∮^察課件畫面三，認識腐爛變質食品?！　⌒⌒苡帜贸鏊钕矚g的水果、雞蛋（其中有些開始腐爛變質）請客人吃。喜洋洋再一次的提出問題：這些食物有何不同?幼兒進行觀察后討論，然后喜洋洋進行總結：像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質食品，上面有大量有害細菌，不能食用?！　。ㄈ┎少徥称?，游戲鞏固　　創(chuàng)設超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質食品和一些安全食品，幼兒分成三個小組進行食品分類采購比賽，看哪一組采購的食品又多又安全。教師以食品檢驗員的身份參與游戲。　?。ㄋ模┭由旎顒?，目標提升　　師：今天我們在小熊家做客時又學到了一項新本領，知道了什么是垃圾食品、三無食品、腐爛變質食品，請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質食品。大班安全活動教案13　　活動目標：　　 引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己?！　?引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容，發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力?！　?在活動過程中，提高幼兒的安全意識。　　 培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。　　 教會幼兒做個膽大的孩子。　　活動準備：　　課件《當你單獨在家時……》；情景表演的準備；音樂磁帶《開汽車》；一輛霄幼接送車（用kt板制作）；紅綠燈一個；芳芳家的布置（沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等）；投影儀；電腦一臺；故事圖片《當你單獨在家時……》19套。　　活動過程：　　隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復習乘車的安全知活動結束：小朋友一起探討?！　』顒臃此肌　∈紫?，通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)則。大班安全活動教案14　　活動目標：　　幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識?！　≈笇в變壕毩曘@的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動作的協(xié)調性?！　〖訌娪變旱陌踩庾R?！　∨囵B(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力?！　』顒訙蕚洌骸　∠绬T的照片，消防錄像　　消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），　　鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。　　活動過程：　　一、交流編寫的照片，　　引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。　　二、探索消防員的工作與人們的關系　　 觀看錄像?！　?討論（1）為什么會起火？　?。?）如果你是消防員，你會怎么救火？　　（3）消防員是怎么做的？　　再次觀看錄像　?。?） 說說你們怕不怕火？為什么？　?。?） 消防員怕不怕火？你認為他是個怎樣的人？　　小結　　三、游戲“小小消防員”　　警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災，需要大家去幫忙救火?！　∫牖顒樱ぐl(fā)幼兒參與游戲的興趣?！　∮懻摚涸鯓訉⑿游锞瘸鰜?？　　出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識?！　〗處熝菔居谩八本取盎稹保ㄓ米挚ㄑ菔荆?，討論：除了水，還能用什么救火？　　游戲：小小消防員　?。?）、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉擞洝！　。?）、隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。　?。?）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物?！　〗處熥⒁庵笇в變壕毩曘@的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調性?！　。?）、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。　?。?）、進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作。　　聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，并送小動物回家?！　。?）、消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。大班安全活動教案15　　活動設計：安全用電　　活動要求：　　使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識?！　∨囵B(yǎng)幼兒的安全意識。　　大班安全教育教案《安全用電》　　活動過程：　　請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？　　討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內，人就會觸電，會有生命危險。）　　請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內?！　〗M織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災?！　∽層變赫f說在家中用電器時要注意什么？　　活動延伸：　　散步時，可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電?！　〗虒W反思　　在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。第 24 頁 共 24 頁