大班語言活動教案-資料下載頁
2025-04-15 01:47本頁面
【正文】 活動過程： 一、開始部分： 音樂欣賞《我們共有一個家》，幼兒隨音樂即興表演或做動作?！ 煟簞偛判∨笥崖牭礁枥锒汲诵┦裁?？ （我們共有一個家，名字叫中國，有長江，有黃河......） 師：我們的中國除了剛才說過的長江、黃河、你們還知道些什么地方？ 二、基本部分： （一）、出示中國大地圖?！ 煟豪蠋熯@里有一張中國大地圖，你們說的每一個地方都能在這地圖上找到它的位置，我聽說小朋友們跟著爸爸、媽媽到過祖國的好多地方，你們?nèi)ミ^的小朋友可不可以給我們當(dāng)向?qū)?，介紹一下那里美不美，好不好玩，什么東西最好吃，下次我們?nèi)サ臅r候也可以嘗一嘗，玩一玩？ 師：為了讓我們能更清楚地看到這個地方在中國的哪個位置，我們每介紹一個地方，就把小朋友們編寫的門票、圖片貼在那個地方?，F(xiàn)在，老師先來給小朋友講講我去過的桂林吧！ （二）、老師介紹。 師：我去過桂林，（在視頻儀上展示桂林的照片）有一句話叫“桂林山水甲天下”，就是說桂林的山和水是天下第一的，最美的，說它美，是因?yàn)樗纳讲桓?，山上長滿了綠綠的樹，一座連著一座，而且形態(tài)各不相同，有的象饅頭，有的象大象的鼻子，所以叫象鼻山，有的象筆架，還有的山里有洞，洞里又有水。桂林有一條河叫漓江，水特別清，水淺的地方能看見河底的小石子，河邊有很多的竹林。漓江最有好吃的是漓江魚，特別鮮美；菊花蟹，是用小螃蟹和面粉炸出來的，一個看起來真象盛開的菊花，還有蠔油田螺，有點(diǎn)辣。（將照片貼在地圖上） ?。ㄈ?、幼兒介紹?！ ±蠋熣?――4個幼兒向全體小朋友邊展示自已編寫的圖片，邊進(jìn)行介紹。（教師在一旁稍作提問） 以小組形式請幼兒在組內(nèi)輪流講述。 老師再請各組推薦一名幼兒上來為全班小朋友介紹。 ?。ㄋ模?、小結(jié) 師：我們的小朋友們說得實(shí)在太好了，雖然有好多地方我都沒去過，可以聽了你們的介紹，我已經(jīng)忍不住想去看一看了?！ ∵@樣吧，讓我們把這幅中國大地圖貼到外面的墻上，然后把你們編寫的圖片全貼上去，以后我們每天都可以請小朋友們來講很多關(guān)于它們的故事，好不好？ 三、結(jié)束部分：在音樂聲中，老師帶領(lǐng)幼兒一起貼圖片。大班語言活動教案11 教學(xué)目標(biāo)： 掌握兒歌內(nèi)容，能有感情的朗誦兒歌 會用簡潔的語言，形象生動的仿編兒歌 理解兒歌優(yōu)美的意境，感受幫助他人的快樂 活動準(zhǔn)備： 知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師在活動前多引導(dǎo)幼兒欣賞有關(guān)的文學(xué)作品?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備： 下雨錄音、律動《小青蛙》 提供荷花頭飾、掛圖、荷葉傘等 活動過程： 一、 創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒興趣 導(dǎo)語：小朋友們，我是荷花姐姐，你們想不想當(dāng)一回小青蛙，跟荷花姐姐一起去池塘里玩耍？（想）那我們就做好準(zhǔn)備一起出發(fā)吧?！ 〔シ怕蓜印缎∏嗤堋罚處煱绾苫ń憬?，幼兒扮演小青蛙進(jìn)場?！ 〔シ糯蚶紫掠甑匿浺簟 ?dǎo)語：哎呀,不好了,下雨啦，小青蛙們，我們快找地方避雨吧。幸好荷花姐姐帶了幾把漂亮的荷葉傘，快快快，小青蛙們，快到我的綠傘下躲雨吧！ 錄音?！ ?dǎo)語：小青蛙們，雨停了，雨后的空氣真新鮮，讓我們坐下來休息一下吧?！ 《W(xué)習(xí)兒歌 分析理解詩歌內(nèi)容 導(dǎo)語：剛才陳老師是荷花姐姐，你們是誰呀？現(xiàn)在陳老師有幾個問題想問問你們?！ √釂枺簞偛盘鞖馐窃鯓拥?？（下雨了） 雨點(diǎn)落下的聲音是怎樣的？（嘩嘩） 小青蛙用什么躲雨？（荷葉） 誰的綠傘借給了青蛙？（荷花姐姐） 得到幫助的青蛙心情怎么樣？（很高興很開心） 欣賞兒歌，體驗(yàn)幫助他人的快樂 師：根據(jù)剛才的情景，老師畫了幅很美的畫。小朋友們想不想看看？（引導(dǎo)幼兒從上到下看圖、意圖） 老師還給這幅畫取了個名字叫“借傘”，你們知道是誰的傘借給你誰嗎？（荷花姐姐的綠傘借給了小青蛙） 還編了一首非常好聽的兒歌，你們想不想聽？ ?。?）教師朗誦詩歌?！ 。?）教師教幼兒朗誦，提出要求：聲音自然、好聽，有感情 （3）提問： 想一想青蛙“呱呱”的唱歌聲好像在對荷花姐姐說什么? （謝謝荷花姐姐） 小雨點(diǎn)的“滴答滴答”好聽的伴奏聲是送給誰的？（荷花姐姐） 為什么要送給荷花姐姐？（因?yàn)楹苫ń憬惆褌憬杞o了小青蛙，她幫助了小青蛙） ?。?）老師跟孩子進(jìn)行上下句對歌的形式來練習(xí)朗誦兒歌?！ 。?）分組朗誦，啟發(fā)幼兒用動作表演?！ 煟河心男┬∨笥言敢庥脙?yōu)美的動作來表演這首兒歌？ ?。?）集體表演 三、仿編兒歌 提問：下雨時荷花姐姐還會把綠傘借給誰？（小鴨子，小蜜蜂等） 出示動物圖片及背景，引導(dǎo)幼兒仿編，鼓勵幼兒與同伴討論交流?！ 》窒矸戮巸?nèi)容?！ 〗Y(jié)束語：小朋友們都說得特別好，現(xiàn)在請小朋友回到教室，我們一起把想到的小動物畫上去吧！ 附：兒歌《借傘》 下雨啦，下雨啦！嘩——嘩 荷花姐姐的綠傘借給了青蛙， 青蛙樂得張開嘴巴唱歌，呱——呱 小雨點(diǎn)敲著綠傘伴奏：滴答，滴答第 19 頁 共 19 頁
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